第一单元 生物和生物圈(练习题)-2020-2021学年六年级生物上学期期中复习串讲(鲁科版五四学制)

2020-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元 生物和生物圈
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 22.85 MB
发布时间 2020-11-24
更新时间 2020-11-24
作者 安若简一
品牌系列 -
审核时间 2020-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25820331.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点复习 生物和生物圈 考点复习 1、《最强大脑》综艺节目中有位特殊选手,百度的人工智能机器人“小度”。下列能作为判断“小度”是否属于生物的依据是( ) A.能否发出声音 B.能否快速移动 C.能否生长和繁殖 D.能否和选手对话 2、“落叶知秋”,在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些特点( ) ①具有生长现象 ②具有排除体内所产生的废物 ③具有对外界刺激做出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 ①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 3、关于生物特征的说法,正确的是( ) A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长 C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后"体现的是生物能进行呼吸 4、为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是( ) A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法 5、某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了农作物家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是( ) A.形态结构 B.生活环境 C.生物用途 D.大小多少, 6、如图所示是某校“达尔文生物社”的同学在磁山的照片。推测影响这颗松树形态的主要非生物素是( ) A.水 B.温度 C.空气 D.风 7、有的生物学实验需要测量数据,实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组。下列相关叙述不正确的是( ) A.如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响 B.如果重复组的实验数据十分相近,取其中一组的数据即可代表实验结果 C.实验时用更多的同样材料同时进行实验,也是开展重复实验 D.重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次 8、下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( ) A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀” C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” D.”雨露滋润禾苗壮” 9、科学家曾对世界上最深的海沟马 里亚

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