第一单元 生物和生物圈(知识梳理)-2020-2021学年六年级生物上学期期中复习串讲(鲁科版五四学制)

2020-11-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元 生物和生物圈
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 14.04 MB
发布时间 2020-11-24
更新时间 2020-11-24
作者 安若简一
品牌系列 -
审核时间 2020-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25820305.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识框架 重点知识 第一单元 生物和生物圈 章节复习 一、提纲 2、 重要知识点: 1、 实验: ①实验类型:对照实验; 遵循原则:单一变量 其他变量:相同且适宜 ②对照组的判断:①空白对照、②自然(理想)状态 ③生物数量不能为1:避免偶然性 ④设置重复实验,数据处理方法:求平均值;目的:较少误差 2、 生态系统: ①生态系统中能量流动的起点:生产者所固定的太阳能 ②生态系统中最重要、最基础的生物部分是:生产者 ③生态系统中的物质循环中不可缺少的生物部分是:生产者、分解者 ④物质:反复循环、无机环境和生物之间—二氧化碳;生物与生物之间—有机物 有毒物质:积累 ⑤能量:单向流动、逐级递减 ⑥能力:一定的自动调节能力;与生物的数量和所占比例有关; ⑦物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网流动的 3、 食物链: ①以生产者为开头、消费者为结尾 ②不包括分解者 ③箭头指向捕食者 4、 各种各样的生态系统 ①地球之肺、绿色水库—森林生态系统 ②地球之肾—湿地生态系统 ③提供氧气最多的—海洋生态系统 5、 生物圈是最大的生态系统;是一个统一的整体 典型图形分析 生物 与环 境的 关系 生物和 生物圈 生物、环境关系: 生物适应环境(普遍性、相对性) 生物影响环境 环境影响生物 认识 生物 研究生物学方法:观察法、调查法、科学探究(实验法) 是否为生物的依据: ①生物的生活需要营养 ②生物都能呼吸 ③生物能排除体内产生的废物 ④生物能对外界刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物具有遗传和变异的特性 ⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的 生物的分类: ①按照形态结构特点来分: 植物、动物、其他生物 ②按照生活环境来分: 水生生物、陆生生物 ③按照用途来分:家禽、家畜、作物等 影响生物生活和分布的因素: —生态因素 非生物因素: 南北—温度;东西—水分 海拔—温度;菊花—光照 分层(水中、森林)—光照 生物因素: 捕食、竞争、共生、寄生、合作 反复循环 有毒物质:积

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