【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)

2020-11-23
| 26页
| 540人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 2-1 立在地球边上放号/郭沫若
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.72 MB
发布时间 2020-11-23
更新时间 2020-11-23
作者 yang811125
品牌系列 -
审核时间 2020-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25813847.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导读识人 扶夷江 天一巷 对下句,猜人物 导读识人 他幼年在私塾读书,有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状,先生追责学生,没人承认。先生说,我出个对子,谁能对上免罚。先生曰:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?他思索了片刻,对道: 。由于对句不凡, 表现了强烈的进取精神, 结果全体偷桃学生,一律免罚了。 他年攀桂步蟾宫,必定有我 郭沫若 导读识人 郭沫若(1892--1978),原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者。1914年留学日本,1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社;1923年于日本帝国大学毕业回国后,编辑《创作周报》《洪水》,提出“革命文学”主张;1928年起旅居日本,直到抗日战争爆发后秘密回国。 他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖,浪漫主义的天才诗人,代表诗集有《女神》《星空》等。 他的第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音,震醒了一代青年,释放了被压抑的社会心绪,满足了时代的精神需求,而且从思想艺术上显示一种崭新面貌,为新诗地位的确定做出重大贡献。 作 者 简 介 在《女神》中,鲜明地表现出雄浑豪放风格的抒情短诗,这是最有代表性的一首。这首诗给人的主要感受和印象是:宏伟、强力、壮丽、炽热。诗中雄奇的形象和澎湃的激情使人惊赞、仰.慕,唤起人们对自身力量的自觉意识和对生活的巨大热情,激起人们以全部生命的力去努力创造,去追求光明,去获取力的艺术,力的美。这是崇高与壮美的统一,作者唱出的是一曲表现崇高美的激情洋溢的赞歌。 淡抹浓妆总入时,两朝恩遇鬓成丝。 曾夸召对虚前席,又见讴歌奉和词。 考古偏能剽甲骨,后今何癖注毛诗。 生民疾苦仍如此,孤负先生笔一支。 ——梁漱溟《赠郭某》 你是歌德,但你是社会主义时代新中国的歌德。 ——周扬 导读识人 扶夷江 天一巷 对郭沫若的评价 朗读辨境 立在地球边上放号 无数的白云正在空中怒涌 啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟! 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的滚滚洪涛哟! 啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的Rhythm哟! 视频朗诵欣赏 朗读辨境 立在地球边上

资源预览图

【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
1
【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
2
【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
3
【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
4
【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
5
【新教材】2《立在地球边上放号 》 课件 课件—2020-2021学年高中语文必修上册部编版(2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。