内容正文:
第一章 §4 一元二次函数与一元二次不等式
4.3 一元二次不等式的应用
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等
式的现实意义.
2.能够构建一元二次函数模型,解决实际问题.3.了解与一元二次不等式
有关的恒成立问题.
内
容
索
引
知识梳理
题型探究
随堂演练
课时对点练
1
知识梳理
PART ONE
知识点 用一元二次不等式解决实际问题的步骤
1.选取合适的字母表示题中的未知数.
2.由题中给出的不等关系,列出关于未知数的不等式(组).
3.求解所列出的不等式(组).
4.结合题目的实际意义确定答案.
1.若关于x的一元二次不等式x2+mx+1≥0的解集为R,则实数m的取值范围是
A.{m|m≤-2或m≥2} B.{m|-2≤m≤2}
C.{m|m<-2或m>2} D.{m|-2<m<2}
解析 ∵x2+mx+1≥0的解集为R,
∴Δ=m2-4≤0,∴-2≤m≤2,故选B.
预习小测 自我检验
YU XI XIAO CE ZI WO JIAN YAN
√
2.某商品在最近30天内的价格y1与时间t(单位:天)的函数关系是y1=t+10 (0<t≤30,t∈N);销售量y2与时间t的函数关系是y2=-t+35(0<t≤30,t∈
N),使这种商品日销售金额不小于500元的t的范围是__________________.
解析 日销售金额=(t+10)(-t+35),
依题意有(t+10)(-t+35)≥500,
解得解集为{t|10≤t≤15,t∈N}.
{t|10≤t≤15,t∈N}
3.一元二次不等式ax2-2x-1<0恒成立,则实数a的取值范围是___________.
(-∞,-1)
4.若产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2(0<x<240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售收入不小于总成本)时的最低产量是_____ 台.
150
解析 y-25x=-0.1x2-5x+3 000≤0,
即x2+50x-30 000≥0,
解得x≥150或x≤-200(舍去).
2
题型探究
PART TWO
一、在实数集R上恒成立问题
例1 若对于一切实数x,不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围.
解 要使mx2-mx-1<0恒成立,
若m=0,显然-1<0,满足题意;
所以-4<m≤0.
反思感悟
一元二次不等式在R上恒成立问题
跟踪训练1 已知不等式mx2-2x+m-2<0.若对于任意的实数x不等式恒成立,求m的取值范围.
解 当m=0时,-2x-2<0,显然对任意x不能恒成立;
二、在给定区间上的恒成立问题
例2 若对于x∈[1,3],不等式mx2-mx-1<-m+5恒成立,求m的取值范围.
解 方法一 要使mx2-mx-1<-m+5在x∈[1,3]上恒成立,
当m>0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而增大,
当m=0时,-6<0恒成立;
当m<0时,函数值y在[1,3]上随x的增大而减小,
∴ymax=m-6<0,得m<6,∴m<0.
方法二 当x∈[1,3]时,mx2-mx-1<-m+5恒成立,
即当x∈[1,3]时,m(x2-x+1)-6<0恒成立.
反思感悟
有关给定区间上的恒成立问题,通常处理方法有两种:
(1)考虑能否进行参变量分离,若能,则构造关于变量的函数,转化为求函数的最大(小)值,从而建立参变量的不等式.
(2)若参变量不能分离,则应构造关于变量的函数(如一次函数、二次函数),并结合图象建立参变量的不等式求解.
跟踪训练2 当x∈(0,+∞)时,不等式x2-ax+1≥0恒成立,求实数a的取值范围.
解 当x∈(0,+∞)时,不等式x2-ax+1≥0恒成立,
∴实数a的取值范围是(-∞,2].
例3 某农贸公司按每担200元的价格收购某农产品,并每100元纳税10元
(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万担.政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x(x>0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点.
(1)写出降税后税收y(万元)与x的关系式;
三、一元二次不等式的实际应用
解 降税后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,
收购总金额为200a(1+2x%)万元.
(2)要使此项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.
解 原计划税收为200a×10%=20a(万元).
化简得x2+40x-84≤0,解得-42≤x≤2.
又因为0<x<10,所以0<x≤2.
即x的取值范围为{x|0<x≤2}.
反思感悟
解不等式应用题的步骤
跟踪训练3 北京、张家口202