第11课　《苏联的社会主义建设》（同步教案）-【轻松备课】2020-2021学年九年级历史下册同步精品系列(部编版 )

同步教案 第11课　《苏联的社会主义建设》 【课程标准】 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 【教学目标】 1：根据教材内容和所给材料，总结新经济政策实施的背景、内容和作用； 2：知道苏联成立的时间；总结归纳苏联工业化的特点、过程和成果；归纳农业集体化的目的和措施； 3：理解“苏联模式”的含义以及评价； 4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。 【重点难点】 教学重点：新经济政策、苏联的工业化、农业集体化和苏联模式。 教学难点：正确评价苏联模式。 【新课导入】 （一）情景导入　生成问题 【新课探究】 (二)自我研学　生成新知 【自学识记】结合教材，识记苏俄新经济政策、苏联成立时间、两个五年计划、农业集体化、苏联模式等基本史实。 (三)合作探究　生成能力 目标导学一：新经济政策 1.引导学生结合战时共产主义政策，了解实行新经济政策的原因。 2.引导学生阅读教材，知道新经济政策的时间、内容，认知新经济政策的特点、作用。 时间：1921年春,开始实施新经济政策。 内容： 特点：(新在哪） 允许多种经济并存，大力发展商品经济。（利用货币关系扩大生产，承认市场经济。） 作用：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 3.教师：在这里 ,请同学们注意区别这几个历史名词：“沙俄”“苏俄”“苏联” ,学生总结辨 别：沙俄 (1547年—1917年)、苏俄 (1917年—1922年)、苏联 (1922年—1991年)。 教师过渡：列宁逝世以后 ,斯大林领导人民为实现国家社会主义工业化而奋斗。 目标导学二：苏联的工业化和农业集体化 1.阅读教材，了解苏联工业化建设成就。 思考：苏联的社会主义工业化是采取什么样的方式实现的呢？ 学生回答后 , 教师总结： 1928 年开始,苏联人民在斯大林领导下 ,放弃新经济政策 ,转而在全国实行五年计划经济建设 ,集中力量重点发展重工业 ,迅速实现了社会主义工业化建设。 2.社会主义工业化建设： ①特点：重点发展重工业。 ②过程：1928-1937年,完成两个五年计划。 ③成果：苏联由落后的