内容正文:
〖HS2〗〖JZ〗〖WT4”HZ〗〖HT4”H〗期中测试卷〖WT〗〖HT〗
〖HT5H〗第一部分〓阅读〖HT〗
〖HTH〗第一节〖HT〗
〖JZ〗〖WTHZ〗A〖WT〗
〓〓〖HTH〗[语篇解读]〖HTF〗〓本文是一篇说明文,主要介绍了英语中一些新单词的形成
方式。
〖HTK〗1.〖ZK(〗
D〓细节理解题。根据第一段中的“We need new words for new inventions and new ideas.”可知,人们需要新的单词来表达新的发明和想法。
〖ZK)〗
2.〖ZK(〗
C〓细节理解题。根据第一段的“Our language is always changing.”可知,语言是在不断变化的。
〖ZK)〗
3.〖ZK(〗
A〓标题归纳题。通读全文可知,英语这种语言不是停滞不前的,而是不断变化的,使用A项作标题概括了文章的主要内容。
〖ZK)〗
〖JZ〗〖WTHZ〗B〖WT〗
〖HTH〗[语篇解读]〖HTF〗〓
本文是一篇记叙文,主要讲述了北芝加哥地区的一位小姑娘Thessalonika的学习生涯以及她出版的书等。〖HT〗
〖HTK〗4.〖ZK(〗
D〓细节理解题。根据第三段中的“... and then earned her bachelors degree in psychology in 2013.She completed those classes online...”可知,2013年,Thessalonika通过在线课程获得了学士学位。
〖ZK)〗
5.〖ZK(〗
A〓细节理解题。根据第四段中的“She doesnt stop there,though.The teen plans to focus on aviation psychology for her further study...”可知,Thessalonika的下一个计划是主修航空心理学。
〖ZK)〗
6.〖ZK(〗
B〓细节理解题。根据最后一段的“Jump the Education Barrier is written to help students finish college...”可知,Thessalonika写这本书的目的是帮助学生完成大学学业。
〖ZK)〗
7.〖ZK(〗
A〓标题归纳题。文章主要讲述了Thessalonika的故事,介绍了她的学习生涯以及她出版的书等,所以文章的题目是A项。〖ZK)〗
〖HJ1.45mm〗
〖JZ〗〖WTHZ〗C〖WT〗
〖HTH〗[语篇解读]〖HTF〗〓
本文是一篇说明文,主要介绍了Hero Dogs School如何通过培训小狗来帮助在战争中受伤的退伍军人。〖HT〗
〖HTK〗8.〖ZK(〗
D〓推理判断题。根据第一段的内容可知,作者在文章开头提到了一个不只是孩子的新学年开始了,一群特殊的幼犬的新学年也开始了,接着作者在第二段介绍了一群特殊的幼犬正在Hero Dogs School接受训练,因此作者的目的是引出对Hero Dogs School的介绍。
〖ZK)〗
9.〖ZK(〗
B〓细节理解题。根据第二段中的“The puppies start training... old.”,第三段中的“When they are 18 months old,the dogs learn special skills.”,第四段中的“Soon,each puppy is matched with a person.”可知,Hero Dogs School对小狗的训练分不同的等级。
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10.〖ZK(〗
A〓推理判断题。根据最后一段中的“And I was waiting for Gracie.I cant imagine being without her.”可知,Mr.Harris认为Gracie已经成为他生活中不可或缺的一部分。
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11.〖ZK(〗
C〓主旨大意题。本文主要介绍一所学校通过培训小狗给在战争中受伤的退伍军人提供帮助。故C项能概括本文主旨。
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〖JZ〗〖WTHZ〗D〖WT〗
〖HTH〗[语篇解读]〖HTF〗〓本文是一篇新闻报道,讲述了一所学校通过引进一种骑行机器引导学生在课堂上提高注意力的故事。
〖HT〗
〖HTK〗12.〖ZK(〗
A〓词义猜测题。根据第二段中的“They are paying more...say...”和第三段中的“Before,they were drumming on their desks or touching other students.They dont do that any more now...”可知,学生更专注于学习,不再来回动。
〖ZK