8.2 敬畏生命-2020年秋部编版道德与法治七年级上册教材精讲课件

你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 七年级部编版道德与法治 导入新课 思考：中国疫情期间封城，造成一定的经济损失，耗费大量人力物力，值得吗？ 生命至上，这就是我们的中国态度！ 中国共产党始终把人民群众的生命安全放在第一位，人民至上，生命至上，敬畏生命。 七年级部编版道德与法治 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 学习目标 1 知道为什么要敬畏生命？ 2 掌握我们应该如何敬畏生命？ 七年级部编版道德与法治 敬畏 ？ “敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。 七年级部编版道德与法治 第一目 生命至上 七年级部编版道德与法治 七年级部编版道德与法治 截至2020年10月29日，新冠疫情流行约10个月后，全球新冠死亡病例已超过117万例。 思考：从这组死亡数据，我们能看出什么？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 七年级部编版道德与法治 一方有难，八方支援 武汉疫情爆发后，全国各地、各行各业支援武汉度过难关。 思考：你感悟到了什么？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而 拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。 思考：如果余生你只能选择上面的一种东西与你相伴，你会选择？为什么？ 七年级部编版道德与法治 七年级部编版道德与法治 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。 每个人的生命都是宝贵的，生命至上，生命价值高于一切。 七年级部编版道德与法治 据国家卫健委统计，全国累计派出344支国家医疗队；38478名来自全国各地的医务人员和3844名军队医务人员驰援湖北。 武汉新冠病毒的防治备受关注，84岁的中国工程院院士钟南山教授临危受命，奔赴武汉，奋战在最前线。 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性， 我们必须承认别人的生命同样重要。 第二 生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。 生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 第三 1.我们为什么要敬畏生命？ 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。 第一 七年级部编版道德与法治 1.为什么要敬畏生命？ 七年级部编版道德与法治 人类命运休戚与共，各国利益紧密相连 第二目 休戚与共 七年级部编版道德与法治 思考：对此次事件，你有什么看法？ 2018年10月28日10时，重庆万州一辆22路公交车在万州长江二桥突然失控，与一辆红色轿车相撞后坠入江中，事故造成了13人遇难，2人失联。官方公布公交车失控原因，据车内黑匣子显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。 生命拒绝冷漠，不仅要关爱自己的生命，也要关切他人的生命。 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 辩一辩 七年级部编版道德与法治 仁者爱人，推己及人 “爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带, 在抗击疫情过程中得到充分彰显。 七年级部编版道德与法治 现实生活中有哪些漠视生命的现象？ 七年级部编版道德与法治 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、 关怀和善待身边的每个人。 七年级部编版道德与法治 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的不再是丰盛可口的年夜饭，也不是其乐融融的大团圆，而是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿 选择。 七年级部编版道德与法治 2.怎样做到敬畏生命？ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（推己及人） ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 积极锻炼身体 遵守交通规则 抽烟喝酒 通宵打游戏 远离毒品 打架斗殴 生病及时就医 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 遇到挫折，不放弃生的希望 给老人让座 ...... 作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？请选择： 七年级部编版道德与法治 我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生