河南省实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题Word版含答案

河南省实验中学2020——2021学年上期期中试卷 高一 历史 （时间：90分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1．下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ） A．西周姬姓封国承担的贡赋较重 B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展 C．周天子权力高度集中局面形成 D．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 2．商朝人崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段，负责通神事务的是商王和巫师（往往出身贵族）。在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。上述材料最能说明（ ） A．神灵主导着商朝的人事 B．商王垄断神权来强化王权 C．祭神是生产力落后的结果 D．商朝阶级矛盾比较尖锐 3．有学者撰文指出，周文王父亲季历是太王幼子，太王将王位传季历，其兄泰伯出走；武王继承文王的王位，而他并非嫡长子；武王去世后，武王之弟周公实际上已经称王。该学者意在说明这一时期（ ） A．王位继承方式创新 B．分封制度得以顺利推行 C．宗法制度尚不完善 D．统治集团内部和平共处 4．公元前334年，魏惠王、齐威王订立了同盟条约，相互尊对方为王，这以后各国纷纷僭越称王（之前各国都是诸侯国，只有周天子可以称王），史称“徐州相王”。由此可知（　　） A．魏齐结盟改变了各国间力量对比 B．传统的礼法体制和秩序遭到践踏 C．诸侯国的政治体制发生重大变化 D．诸侯国的政治地位获得较大提升 5．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制（ ） A．推动了血缘宗法制的发展 B．成为开拓疆土的主要手段 C．利于形成天子至上的政治认同 D．易于形成天子权力的高度集中 6．春秋战国时兼并日趋剧烈。楚、晋、秦国已在边地重镇设“县”，尽管其长官最初多为世袭，但往往由国君直辖，与卿大夫的采邑不相同了。战国的“郡”最初是诸侯国的一种军区，所以其