浙江省杭州市建兰中学2020-2021学年第一学期八年级语文期中测试题（图片版 案 含答案）

1 2 3 4 5 6 7 $$ 2020 学年建兰八上期中考参考答案 一.积累 1.【答案】qiáo 屏息 铭记 chì juān 彰显 【解析】本题考查字音字形。注意字音和字形的准确。翘首 qiáo 注意是二声，不要写成四 声。炽热读音为 chì，不要写成 zhì。镌刻的镌读音为 juān，不要写成四声。 2.【答案】B 【解析】本题考查成语辨析与运用。“吹嘘”意为：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点； 夸张地宣扬。用在此处不合语境。“禁锢”意为：束缚、强力限制，用在这里符合语境。“鹤 立鸡群”意为：形容一个人的仪表或本领出众。用来形容建筑物不可以。“殚精竭虑”意为： 形容用尽精力、费尽心思。这里用来形容猎物不合适。故答案选 B。 3.【答案】B 【解析】本题考查文学常识。茨威格为奥地利作家。故答案选 B。 4.【答案】谁家新燕啄春泥；清荣峻茂；庭下如积水空明；日暮乡关何处是，烟波江上使人 愁；鸢飞戾天者；经纶世务者。 【解析】本题考查古诗积累与默写。要注意字词的准确性，注意“燕”“峻”“鸢”“戾”的字形。 5.【答案】9 月 29 日国庆前，人民日报关注杨洋上热搜。 【解析】本题考查给新闻拟标题。给新闻拟标题主要应该看导语，适当参考文章的主体部分 和结语。标题应具备要素人物（陈述对象）和事件。分析本文的导语可以明确这个新闻主要 想说是人民日报关注杨洋上了热搜。 二.阅读 6.【答案】（1）AD（2）BC 【解析】本题考查对选读名著的了解。《长征》作者王树增，作者善于表现历史事件中的精 彩细节，塑造人物形象。全书以时间的推进和地域转换为基本架构，运用全景式的写法。故 选 AD。《飞向太空港》作者李鸣生是一部优秀的报告文学作品，突破了事件本身的局限， 利用高视点对事件进行关注和思考。 7.【答案】示例：《长征》中，红军战士们为了革命踏上了伟大的征途。书中优秀的领导人 ——毛泽东使我印象深刻。和战士们一样过着艰苦的生活；爱护战士，将自己的马让给伤员， 因一位小红军被炸死而哭泣；和战士们一起战斗，一起翻过雪山。他的这种顽强拼搏的精神 使我感动，也深深地鼓舞着我，在学习和生活中遇到困难，坚持努力不放弃。 【解析】本题考查对人物形象的分析。学生可选取两本选读名著中的任何一本，选择自己比 较熟悉的人物进行分析。同时要联系自己，谈谈他对自己的影响。 8.【答案】年纪小，大多是 12~17 岁；他们都刚毅坚韧，对红军忠贞不二，坚定如一，有坚 定的革命信仰。 【解析】本题属于原因分析题。需要通过分析文章内容概括出他们叫红小鬼的缘由。主要有 两点。“红”是指他们的精神都是对革命忠贞不二的。“小鬼”，则是指他们的年龄偏小。概括 出这 2 点即可。 9.【答案】（1）“一定”表现红小鬼刚毅坚定忠贞不二的革命精神，表达作者对号手的同情 怜爱和敬佩。（2）“一定”说明作者认为牺牲的少年数量很多，表现少年队员的壮烈，国民 党的凶残。 【解析】本题属于赏析加点词语的作用。这类题型要结合内容进行回答，先写出这个词语所 蕴含的意思，再去写出它所蕴含的情感。一般格式：内容+情感。（1）这个词语表现了红小 鬼坚定的革命精神，也表达了作者对他们的怜爱与同情。（2）这个词语表现了牺牲的少年 数量很多，表现了他们的壮烈和国民党的凶残。 10.【答案】运用了侧面描写。通过写老百姓对红军所做的事，表现了老百姓对红军的爱戴 和拥护，写出了红小鬼刚毅坚忍的品质，为下文红小鬼的牺牲做铺垫。 【解析】本题考察侧面描写的作用。侧面描写的作用一般来说是从对主要人物的作用，对情 节的作用以及对主题的果作用来说的。对人物来说，是侧面烘托了红小鬼的形象；对情节来 说，是为下文红小鬼的牺牲做了铺垫。 11.【答案】中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪耀的红星，不仅照亮着中国的西 北，而且必将照亮全中国。文中红小鬼牺牲和奉献他们的刚毅，坚忍，对红军的忠贞，坚定， 代表着中国共产党和红军艰苦奋斗，牺牲奉献的精神。 【解析】这是对名著阅读的考查，只要学生在日常中有积累过《红星照耀中国》这本书名字 的含义那么相对来说，这道题就比较简单了，接下来只要结合文章中的红小鬼进行联系即可。 12.【答案】 喜欢吃的菜都是家常菜；绘画的时候不事经营，不刻意求工，大体还是传统文 人画的路子。 【解析】这是概括题，相对来说比较简单的题型，只要我们从原文中就能找到，但这篇文章 因为题材特殊，是一篇散文，所以在学生阅读的时候需要更加细致一点，才能得出正确的答 案。 13.【答案】汪曾祺的文章语言朴素，口语化，在这个句子上有明显的体现，没有过多的修 饰，直接写了萝卜的颜色轻红嫩白，又用了短句和动作描写，做菜的过程写得非常生动形象， 清新自然。 【解析】这是一个句子赏析题，但是要注意的话，我们不能用