第一单元 我们共同的世界 单元复习课件（含中考体验）-2020-2021学年部编版道德与法治九年级下册（共17张PPT）

《道德与法治》九年级（下） 第一单元 我们共同的世界 单元复习 考试要求： 47.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 48.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 49.认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望 课程标准： （教材链接：《道德与法治》九年级下册P1-26页） 3-2-8：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位，作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 3-2-9：认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和意愿。 复习目标： 1. 了解开放互动的世界，共享多元文化。 2. 了解变化中的世界格局，构建人类命运共同体，寻求互利共赢。 3. 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。 4. 知道和平与发展是当今时代主题，增强忧患意识，谋求发展，明确世界大舞台上青少年的责任与担当，情怀与抱负。 《我们共同的世界》单元结构图 经济全球化 文化多样性 世界多极化 开放的发展的 紧密联系的 时代主题： 和平与发展 谋求互利共赢： 构建人类命运共同体 社会信息化 建构联系 放眼全球经济：经济全球化 表现 影响 如何应对 商品生产；商品贸易 改变生活 对资源及各国 利：资源配置 新的机会 弊：风险与危机跨国界传递 顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全 建构联系 表现 影响 如何应对 各民族文化各具特色，文化多样性是人类社会基本特征 个人生活 人类社会 利：文化，文明进步的重要动力；创新与发展的前提与基础。 弊：导致误解和冲突 正确认识文化差异，相互尊重，平等对话和交流； 用开放包容的心态，学习借鉴优秀的外来文化。 共享多样文化：文化多样性 建构联系 表现 影响 如何应对 有多个力量中心（美、欧盟、新兴经济体……）国际力量对比更加平衡 政治：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化； 经济：……（多角度） 中国：高举和平、开放、合作、共赢的旗帜；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 变化中的世界格局：世界多极化 调整中的国家关系：合作、竞争、变化 建构联系 时代主题 和平 与 发展 威胁 因素 对策