Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？-2020-2021学年九年级英语易错题集(人教版)

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are 学霸错题再学再练再测 易错点一： suggest的用法 【例句】He suggested a link between class size and test results of seven-year-olds.他认为7岁大的学生的测试分数和班级的规模有关系。 【讲解】suggest用作动词，意为“建议，提议”，后接名词或动词­ing形式。后接宾语从句时，从句的谓语动词用“should＋动词原形”，should可省略。其名词形式为suggestion，是可数名词。 易错点二： request的用法 【例句】Mr Dennis said he had requested access to a telephone。丹尼斯先生说他已经请求使用电话。 【讲解】request用作动词，意为“要求，请求”，后常接名词、动词不定式或that引导的从句作宾语。当其后接that引导的从句时，从句的谓语动词常用“should＋动词原形”；另外request用作动词时，其后还可接“宾语＋宾语补足语”结构，宾语补足语为动词不定式，即request sb. to do sth.意为“要求/请求某人做某事”。request也可用作名词，意为“要求，请求”，为可数名词。 易错点三：动词不定式作定语 【例句】Can you tell me where there's a good place to_eat?你能告诉我哪里有好吃的吗？ 【讲解】该句中动词不定式to eat用作定语，修饰名词place。不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系： (1)表示将来的动作。 (2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词。 (3)与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系 时，尽管有被动含义，却仍 用主动语态；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态。 (4)不定式作定语时，一般可转换为定语从句， to arrive=that will arrive。 易错点四：who与whom的辨析 【例句】'I want to send a telegram.' — 'Fine, to whom?'“我想发