内容正文:
专题6.1-6.2 反比例函数的定义、图象和性质
典例体系(本专题共45题35页)
一、知识点
1.反比例函数的概念:一般地,(k为常数,k≠0)叫做反比例函数,即y是x的反比例函数。
(x为自变量,y为因变量,其中x不能为零)
2.反比例函数的等价形式:y是x的反比例函数 ←→ ←→ ←→ ←→ 变量y与x成反比例,比例系数为k.
3.判断两个变量是否是反比例函数关系有两种方法:①按照反比例函数的定义判断;②看两个变量的乘积是否为定值<即>。(通常第二种方法更适用)
4.反比例函数的图象由两条曲线组成,叫做双曲线
反比例函数的画法的注意事项:①反比例函数的图象不是直线,所“两点法”是不能画的;
②选取的点越多画的图越准确;
③画图注意其美观性(对称性、延伸特征)。
5.反比例函数性质:
①当k>0时,双曲线的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y随x的增大而减小;
②当k<0时,双曲线的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y随x的增大而增大;
③双曲线的两支会无限接近坐标轴(x轴和y轴),但不会与坐标轴相交。
6.反比例函数图象的几何特征:(如图4所示)
点P(x,y)在双曲线上都有
P
B
A
O
P
B
A
O
图4
二、考点点拨与训练
考点1:反比例函数的定义及应用
典例:(2019·湖南澧县·初三月考)已知函数y = y1 +y2,y1与x成反比例,y2与x-2成正比例,且当x =1时,y = -1,当x = 3时,y = 3. 求y关于x的函数解析式.
【答案】
【解析】解:∵y=y1+y2,其中y1与x成反比例,y2与(x-2)成正比例,
∴设出y1=,y2=k2(x-2),(k1≠0,k2≠0),则y=+k2(x-2),
把当x=1时,y=-1;x=3时,y=3代入得:
解得:
.
方法或规律点拨
本题考查待定系数法求函数解析式,关键是掌握待定系数法求函数解析式的方法.
巩固练习
1.(2020·青浦区实验中学初二期中)已知,与成正比例,与成反比例,当时,;时,.求:关于的函数解析式
【答案】
【解析】解:设,,
则,
根据题意得:,
解得:,
则函数解析式是:.
2.(2020·全国初三课时练习)已知函数
(1)如果y是x的正比例函数,求m的值;
(2)如果y是x的反比例函数,求出m的值,并写出此时y与x的函数关系式.
【答案】(1)m=2或m=﹣1(2)y=3x﹣1
【解析】(1)由y=(m2+2m)是正比例函数,得
m2﹣m﹣1=1且m2+2m≠0,
解得m=2或m=﹣1;
(2)由y=(m2+2m)是反比例函数,得
m2﹣m﹣1=﹣1且m2+2m≠0,
解得m=1.
故y与x的函数关系式y=3x﹣1 .
3.(2020·芜湖市第二中学初三期末)已知函数解析式为y=(m-2)
(1)若函数为正比例函数,试说明函数y随x增大而减小
(2)若函数为二次函数,写出函数解析式,并写出开口方向
(3)若函数为反比例函数,写出函数解析式,并说明函数在第几象限
【答案】(1)详见解析;(2)y=-4x2,开口向下;(3)y=-x-1或y=-3x-1,函数在二四象限
【解析】
解:(1)若为正比例函数则 -2=1,m=±,
∴m-2<0,函数y随x增大而减小;
(2) 若函数为二次函数,-2=2且m-2≠0,
∴m=-2,函数解析式为y=-4x2,开口向下
(3)若函数为反比例函数,-2=-1, m=±1, m-2<0,
解析式为y=-x-1或y=-3x-1,函数在二四象限
4.(2020·江西余干·初三零模)已知y=y1+y2,y1与x+1成正比例,y2与x+1成反比例,当x=0时,y=﹣5;当x=2时,y=﹣7.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当x=5时,求y的值.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)∵y1与x+1成正比例,y2与x+1成反比例,
设y1=a(x+1)(a≠0),y2= (b≠0).
∵y=y1+y2,∴y=a(x+1)+ ,
把(0,﹣5),(2,﹣7)代入得:,
解得:,∴y=﹣2(x+1)﹣,
答:y与x的函数关系式是y=﹣2(x+1)﹣.
(2)当x=5时,y=﹣2(x+1)﹣=﹣2×(5+1)﹣=﹣12 ,
答:当x=5时,y的值是﹣12.
5.(2019·全国初二课时练习)已知,是的反比例函数,是的正比例函数,当时,;当时,.
(1)求与的函数关系式;
(2)当时,求的值.
【答案】(1);(2)18.
【解析】(1)设,,则 解得 故.
(2)当时,
6.(2018·浙江金东·初二期末)已知:y=y1﹣y2,y1与x2成正比例,y2与x成反比例,且x=1时,y=3;x=﹣1时y=1.
(1)求y关于x的函数关系式.
(2)求x=﹣时,y的值.
【答