专题6.1-6.2 反比例函数的定义、图象和性质(讲练)-简单数学之2020-2021学年九年级上册同步讲练(北师大版)

2020-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 反比例函数,2 反比例函数的图象与性质
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2020-11-20
更新时间 2023-04-09
作者 healthy and happy
品牌系列 -
审核时间 2020-11-20
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来源 学科网

内容正文:

专题6.1-6.2 反比例函数的定义、图象和性质 典例体系(本专题共45题35页) 一、知识点 1.反比例函数的概念:一般地,(k为常数,k≠0)叫做反比例函数,即y是x的反比例函数。 (x为自变量,y为因变量,其中x不能为零) 2.反比例函数的等价形式:y是x的反比例函数 ←→ ←→ ←→ ←→ 变量y与x成反比例,比例系数为k. 3.判断两个变量是否是反比例函数关系有两种方法:①按照反比例函数的定义判断;②看两个变量的乘积是否为定值<即>。(通常第二种方法更适用) 4.反比例函数的图象由两条曲线组成,叫做双曲线 反比例函数的画法的注意事项:①反比例函数的图象不是直线,所“两点法”是不能画的; ②选取的点越多画的图越准确; ③画图注意其美观性(对称性、延伸特征)。 5.反比例函数性质: ①当k>0时,双曲线的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y随x的增大而减小; ②当k<0时,双曲线的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y随x的增大而增大; ③双曲线的两支会无限接近坐标轴(x轴和y轴),但不会与坐标轴相交。 6.反比例函数图象的几何特征:(如图4所示) 点P(x,y)在双曲线上都有 P B A O P B A O 图4 二、考点点拨与训练 考点1:反比例函数的定义及应用 典例:(2019·湖南澧县·初三月考)已知函数y = y1 +y2,y1与x成反比例,y2与x-2成正比例,且当x =1时,y = -1,当x = 3时,y = 3. 求y关于x的函数解析式. 【答案】 【解析】解:∵y=y1+y2,其中y1与x成反比例,y2与(x-2)成正比例, ∴设出y1=,y2=k2(x-2),(k1≠0,k2≠0),则y=+k2(x-2), 把当x=1时,y=-1;x=3时,y=3代入得: 解得: . 方法或规律点拨 本题考查待定系数法求函数解析式,关键是掌握待定系数法求函数解析式的方法. 巩固练习 1.(2020·青浦区实验中学初二期中)已知,与成正比例,与成反比例,当时,;时,.求:关于的函数解析式 【答案】 【解析】解:设,, 则, 根据题意得:, 解得:, 则函数解析式是:. 2.(2020·全国初三课时练习)已知函数 (1)如果y是x的正比例函数,求m的值; (2)如果y是x的反比例函数,求出m的值,并写出此时y与x的函数关系式. 【答案】(1)m=2或m=﹣1(2)y=3x﹣1 【解析】(1)由y=(m2+2m)是正比例函数,得 m2﹣m﹣1=1且m2+2m≠0, 解得m=2或m=﹣1; (2)由y=(m2+2m)是反比例函数,得 m2﹣m﹣1=﹣1且m2+2m≠0, 解得m=1. 故y与x的函数关系式y=3x﹣1 . 3.(2020·芜湖市第二中学初三期末)已知函数解析式为y=(m-2) (1)若函数为正比例函数,试说明函数y随x增大而减小 (2)若函数为二次函数,写出函数解析式,并写出开口方向 (3)若函数为反比例函数,写出函数解析式,并说明函数在第几象限 【答案】(1)详见解析;(2)y=-4x2,开口向下;(3)y=-x-1或y=-3x-1,函数在二四象限 【解析】 解:(1)若为正比例函数则 -2=1,m=±, ∴m-2<0,函数y随x增大而减小; (2) 若函数为二次函数,-2=2且m-2≠0, ∴m=-2,函数解析式为y=-4x2,开口向下 (3)若函数为反比例函数,-2=-1, m=±1, m-2<0, 解析式为y=-x-1或y=-3x-1,函数在二四象限 4.(2020·江西余干·初三零模)已知y=y1+y2,y1与x+1成正比例,y2与x+1成反比例,当x=0时,y=﹣5;当x=2时,y=﹣7. (1)求y与x的函数关系式; (2)当x=5时,求y的值. 【答案】(1);(2). 【解析】(1)∵y1与x+1成正比例,y2与x+1成反比例, 设y1=a(x+1)(a≠0),y2= (b≠0). ∵y=y1+y2,∴y=a(x+1)+ , 把(0,﹣5),(2,﹣7)代入得:, 解得:,∴y=﹣2(x+1)﹣, 答:y与x的函数关系式是y=﹣2(x+1)﹣. (2)当x=5时,y=﹣2(x+1)﹣=﹣2×(5+1)﹣=﹣12 , 答:当x=5时,y的值是﹣12. 5.(2019·全国初二课时练习)已知,是的反比例函数,是的正比例函数,当时,;当时,. (1)求与的函数关系式; (2)当时,求的值. 【答案】(1);(2)18. 【解析】(1)设,,则 解得 故. (2)当时, 6.(2018·浙江金东·初二期末)已知:y=y1﹣y2,y1与x2成正比例,y2与x成反比例,且x=1时,y=3;x=﹣1时y=1. (1)求y关于x的函数关系式. (2)求x=﹣时,y的值. 【答

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