第5课 工业革命与工厂制度 导学案-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2

第5课 工业革命与工厂制度 【课程标准】认识近代以来大机器生产、工厂制度等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义；充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 【导学案】 【学习目标】 1.掌握工业革命时期机器大生产与工厂制度确立的史实，从“历史解释”的角度认识生产力进步对经济发展的影响。 2．结合史料概括工业革命后社会生活方式变化的主要史实，从“历史解释”“唯物史观”的角度体会生产方式的变革对人类社会发展的影响。 【重点难点】 1. 重点：工业革命对生活方式的影响 2. 难点：工业革命对生产方式的影响 一、基础感知 （一）机器大生产与工厂制度 1、阅读教材P24—P25，找出工厂制度出现的背景、特点及其影响？ （二）工业革命后生活方式的变化 1、阅读教材P26—P28，工业革命后生活方式变化的表现？ 【思·议·展】 材料：至一百年后的十八世纪初，英国纺纱技术还很原始，……为了保护本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从中国、印度输入染色的棉织品。棉纺织品一时在英国“洛阳纸贵”，技术创新迫在眉睫。 1764年，兰开夏郡的纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，这是人类历史上手工生产工具向机器生产工具发展的开端，由此拉开了英国工业革命的序幕。十八世纪八十年代，第一家棉纺织厂在曼彻斯特诞生。当伯明翰等英国传统工业城市的纺织厂仍为是否采用新技术而犹豫不决时，曼彻斯特的棉纺织业已经迅速将一系列新技术运用于生产。1782年詹姆斯•瓦特发明蒸汽机，从此这里的棉纺业发展得更为迅速。到1830年，曼彻斯特的棉纺织厂已达九十九家，产量占据英国棉纺织工业的近百分之五十。 -----《从北京回望曼彻斯特》 根据材料，概括工厂制度兴起发展的原因有哪些？（6分） 原因：政府政策、法律的推动；市场的需求；工业革命生产工具的改进，新技术的应用，生产力的提高。 【训练案】 1、 有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明（ ） A. 生产领域出现革命性变化 B. 工业革命推动妇女解放 C. 重工业成为国民经济主导 D. 家庭手工业已不复存在 2、 如图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是（ ） A. 英国纺织工人数量