人教版道德与法治八年级上册 4.2 以礼待人 课件

思考：为什么这个小小的“鞠躬礼”能够感动万千网友？ 第四课 社会生活讲道德 4.2 以 待人 以礼待人 学习目标 1.什么是礼？礼主要表现是什么？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么样） 礼仪 初 识 礼 一、待人礼为先 小岩一家约朋友一起吃晚餐。 到了包间后，小岩抢先坐在 沙发上，脱掉鞋，把脚搭在 茶几上，自顾自玩手机。一 会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……” （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？反映他是个什么样的人？ （2）如果小岩不改的话对他有什么影响？应如何改进？ 运用你的经验 抢先坐沙发 上，脚放 茶几，自顾 玩手机 1 不注意坐姿优雅 朋友来了， 不主动 打招呼 不尊重客人，缺乏待客之道 菜刚上齐， 他就拿起筷 子夹菜吃 不注意餐桌礼仪 妈妈提醒， 他很生气 对妈妈没有礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适？理由？改进？ 主动让座坐姿端正 要热情 跟客人 说‘好’ 注意礼仪，请客人先动筷 对妈妈 和客人说对不起 4 3 2 举止文明 举止文明 语言文明 语言文明 主要 表现在 什么是礼？ 礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼 语言文明 仪表端庄 举止文明 P37 礼仪 再 明 礼 聚餐后，小岩爸妈决定教育下小岩，正好... 思考：小岩会欣赏这么懂礼的董卿吗？为什么？ 2020年广州正在进行创建全国文明城市，在创文 期间，小岩收集了以下图片 高空抛物 宠物随地大小便 上述两张图片分别说明了什么？会带来怎样的后果？带给我们什么启示？ 为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） ②文明有礼促进社会和谐。（对社会） ③文明有礼体现国家形象。（对国家） P37-39 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；文明有礼会使人变得