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$$2020-2021学年度第一学期期中质量检测试卷
七年级生物
1.下列属于生物的是
A.钟乳石 B.珊瑚 C.机器人 D.珊瑚虫
2.下列对生物特征的描述中,正确的是
A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸,而植物不能
C.动物能排出体内的废物,植物也能 D.生物都是由细胞构成的
3.“离离原上草,一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是
A.能进行呼吸 B.能生长和繁殖 C.能对刺激作出反应 D.能排出体内的废物
4.下列关于调查步骤的叙述中,正确的是
①分组②选择调查范围③设计调查路线
④调查、记录⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥ C.②①④③⑥⑤D.③①②⑤④⑥
5.下列关于“校园生物调查”的叙述中,错误的是
A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处
6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,原因是
A.无生产者 B.无分解者 C.无能量流动 D.无物质循环
7.下列生物与环境的关系实例中,属于生物影响环境的是
A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系
C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似
8.在“草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰”的食物链中,获得能量最少的动物是
A.蝗虫 B.食虫鸟 C.蛇 D.鹰
9.在草原中,羊吃草、狼吃羊......形成了复杂的食物关系,下列有关说法正确的是
A.除动、植物外,要构成一个完整的生态系统,还必须有非生物部分和分解者
B.狼的数量增减只与羊的多少有关,与草的数量无关
C.草原生态系统中的一条食物链可写成:阳光→草→兔→狼
D.在各种各样的生态系统中,草原生态系统的自动调节能力最强
10.下列各项中,所蕴含的科学知识不对应的是
A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
B.“千里之堤,溃于蚁穴”形象地说明了生物影响环境
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
11.在生态系统中,一些有毒物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列图示中能够表示某食 物链中生物体内有毒物质数量关系的是
12.“山上多种树,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境 具有的作用是
A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪音和调节气候 D.保持水土和涵养水源
13.施用农药 DDT 的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明
A.DDT 挥发性极强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.考察队把 DDT 带到了南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
14.下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是
15.当显微镜视野过暗时,调亮的方法应该是
①选用大光圈 ②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
16.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么可以 断定污点在
A.目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上
17.下列显微镜的部件中对物体起放大作用的一组是
A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈
18.要除去目镜上的灰尘,擦拭目镜应使用
A.纱布 B.绒布 C.擦镜纸 D.手绢
19.在使用显微镜观察标本时,需要从侧面注视物镜并旋转粗准焦螺旋,将镜筒下降。从侧面注 视物镜的目的是
A.使物镜降到能看清物像 B.使物像对准光源 C.防止物镜压碎玻片 D.防止污染镜头 2