3.1 坚持新发展理念 教学设计-【新教材】高中政治统编版（2019）必修二

坚持新发展理念教案 1.教学目标 【知识目标】 （1）了解以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 （2）理解我国贯彻新发展理念的具体措施。 （3）理解五大发展理念之间的关系。 【能力目标】 培养区分我国五大发展理念的能力，分析新发展理念在国民经济中所发挥的作用。 【情感、态度与价值观目标】 通过本课学习，理解并认同我国以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，坚持新发展理念，推动我国经济社会发展。2.核心素养 【政治认同】 通过学习本节课知识，学生要认同必须牢固树立并切实贯彻新发展理念。 【科学精神】 通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展需要正确理念的指导。 【法治意识】 学习新发展理念的要求，明白发展要遵守相关的法律知识。 【公共参与】 引导学生自觉在新发展理念的指导参与经济建设 3.教学重难点： 教学重点：以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 教学难点：我国贯彻新发展理念的具体措施。 教学流程： 视频导入——《牵挂》 思考：习总书记最牵挂的人是谁？ 大力推动经济社会发展的目的是什么？ 自主学习： 知识点一：一、以人民为中心的发展思想 是什么？为什么？怎么做？ 教师明确：(1)内容：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (2)具体内涵：①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 ②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 ③发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 坚持以人民为中心的发展思想的原因。 以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 议题二：贯彻新发展理念 温故知新：①进入新时代，我国的主要矛盾是什么？ ②结合现实生活，谈谈我国经济在发展的过程当中面临着哪些问题？ 补充材料：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，同时也面临不