人教版第一册第二单元第6课 我的空中楼阁 （3份课件）

空中楼阁 我的 李乐薇 李乐薇,台湾教育家,现代散文作家. 请跟我来 题解（３） 　　　作者简介 　　　空中楼阁意象 点析《我的空中楼阁》（４—９） 结构图（１０） 重点字词（１１） 艺术特色分析（１1） 关于一个人的屋子（１2—１4） 　　　陋室铭 　　　雅舍 思考（１5—１6） 题 解 作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。 空中楼阁意象 成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇 2、山上的环境独立安静，与外界隔离 我的空中楼阁 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 寥寥数笔，点出小屋的位置。 　　世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 　　立足于小屋之外，描写小屋与环境的关系 （立足山下） 小屋点缀了山。 采用了几个比较优美的比喻： 水面飘过风帆 天空掠过飞雁 底色上的色彩 山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ 有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 树点缀了小屋 （近看　局部） （立足山上） 1、树美 2、树为小屋布置了美妙的背景。 换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只有树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 树点缀了小屋（远观　仰望） 　（立足山下） 　　小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。 　　立足于小屋，描写了小屋与环境的关系 领土有限，领空无限。 　　　有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些无形的花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。 　　　空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香。 　　　光线以明亮为好，而小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。 空气：清新 光线：明亮—— １）科学的时间性 ２）浪漫的文学性 小屋的围墙： 有形的—花 无形的—云霞 　　　山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。 　　　出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临波涛起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山