第二课 创新驱动发展-2020-2021学年道德与法治九年级上册教材重点知识点汇编（部编版）

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 2.1创新改变生活 1.怎样正确认识创新？ ①生活中处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜。让我们获得成就感。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。 2.创新对个人的作用 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感； ②创新改变我们的思维方式和行为方式； ③创新有利于激发自身潜能，超越自我，勇敢面对挑战。 3.创新对社会、国家的作用？ ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系。 ④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 4.改革与创新的关系？ ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。 ☆5.创新的价值有哪些？（重要性） ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 ③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ④创新是改革开放的生命。 ⑤创新驱动是国家命运所系。 2.2创新永无止境 ☆1.综合国力竞争的决定性因素是什么？科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ☆2.我国科技创新现状? ①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。 ②不足：但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 ☆3.我国为什么要建设创新型国家？ ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 ③创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 ☆4.我国应怎样建设创新型国家？ ①落实科教兴国战略、人才强国战略 。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，培养创新型人才。把经济建设重心转移到依靠科技和提高劳动者素质的轨道上来。 ②增强自主创新能力，坚