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郑州市八所省示范性高中2020-2021学年上期高二年级期中联考历史试题
一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项在答题卡中正确填涂)
1.春秋时期,孔子重新淦释了周礼,他并未将礼制规范强加于人,而是引导人们以血缘亲情为基点,推己及人,以此构建和谐有序的社会关系,将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。据此可知,孔子c)
A淡化了礼之中的等级观念B.试图推动宗法制度的复兴
C.努力使礼制与时代相适应D.对墨家思想的吸收与转化
2.《论语》中提到天命的次数仅有三次,远远少于“礼”和“仁”的次数。老子重视天人关系,他认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。这()
A.折射出不同的人生追求B.反映了不同的时代背景
C.说明了顺天有为的主张D.本质上都赞成君权神授
3.董仲舒主张,“王者配天,谓其道。天有四时,王有四政,若四时,通类也,天下所同有也。庆为春,赏为夏,罚为秋,刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也,如春夏秋冬不可不备也。”这一主张传承了()
A.孔子的民本思想B.荀子的治国思想
C.孟子的义利主张D.墨子的兼爱思想
4.《汉书》《后汉书》等记载了两汉时期许多奉公守法的官吏事迹,他们在理讼中一方面坚持执法严明,秉公而断;另一方面又崇尚仁政,仁恕断狱。这说明了汉代()
A.实际上以法家为统治思想B.儒学的正统地位己经确立
C.司法制度不够健全D.儒法结合思想渗透入司法
5.董仲舒曾经提出三条主张:一是在中央建立太学,地方设库、序,广泛培养官吏人才;二是责令地方官每年推举二人给朝廷;三是朝廷对这些人才进行考察,量才授官。他的这些主张()
A.建立起了自上而下的教育体系
B.为察举制的建立提供理论依据
C.以“大一统”为根本指导思想
D.强调对官僚队伍进行全面管理
6.二程认为,宇宙是一个大家庭,天地是父母,人是儿女,人人都应该孝敬上天。朱熹提出,对万物的盛衰,甚至大大小小的动植物,该如何合理地利用它们,“皆所当理会”。这体现了理学()
A.将个人、社会及宇宙联系起来B.形成了精密的体系
C.用哲学论证三纲五常的合理性D.包含一定的自然观
7.南宋士大夫试图以“我欲仁,斯仁至矣”的伦理自觉来追求成圣成贤,当国家危难时,他们舍生取义,