河北省邯郸市永年区2020-2021学年九年级上学期期中考试语文试题（可编辑PDF版）

2020-2021学年第一学期九年级期中考试 语文试卷答案及评分标准 1．（4分） （1）①zhān wàng ②hóng yáng （2）①抵御 ②奋勇 2．（每空1分，共8分） （1）娇儿恶卧踏里裂 （2）城阙辅三秦 （3）欲渡黄河冰塞川 （4）斗折蛇行 明灭可见 （5）晓驾炭车辗冰辙 （6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3．（3分） D（《故乡》选自《呐喊》而不是《朝花夕拾》） 4.（6分） （1）漫画的题目是“一定要赢”，主体部分画的是两个人在掰手腕。左边是身穿防护服头戴护目镜的医护工作着，右边是新型冠状病毒，面目狰狞，龇牙咧嘴，只喘粗气。 （2）小明，疫情虽然缓解了，但是没有完全消除，国内国际形势仍然很严峻，一旦感染，危害很大，因此我们还需要做好个人防护，既为了自己安全，也为了别人安全。（意思对即可） 5. （3分） 起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 6. （3分） 一方面表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，另一方面表达了对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。（意思对即可） 7.(每空1分，共4分) （1）味美 （2）在……之前 （3）想要 （4）只 8．(每小题2分，共4分) （1）哎！如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）从今往后要勉励他们发挥长处，戒掉不足的地方。 9.（2分） 示例：“教学相长”意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你的理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以“知困”而“自强”。（意思对即可） 10.（3分） “古仁人”是不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。“迁客骚人”会因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 11.（3分） 勉励后辈要养成节俭的习惯。 12．（3分） 引出议论的话题；充当论据，证明中心论点；增强文章的故事性，激发了读者的阅读兴趣。 13．（3分） 讲规则的人，才能有所作为（或：讲规则的人，才有高洁的灵魂，才能有所作为）。 14．（3分） 示例一：第④段举《世说新语》中康僧渊因很多人打扰而离开自己修行的住所的事例，运用了举例论证的方法，具体有力地证明了每个人“要有自己做人的规则”，从而有力地证明了中心论点“讲规则的人，才有高洁的灵魂”。 示例二：第二段引用《道德经》中的名言，充分有力地证明了要想做一个正常的人、大写的人就必须遵守规则，并将规则深植心中，从而证明了中心论点。 （选择其他例子，分析合理即可得分） 15.（3分）示例一：同意，每个人都应该有自己的个性和主见，自己要学会主宰自己，而不能让周围的环境磨灭了棱角，过多的按照别人的意志行事，最终导致失去自我，活成了别人想要的样子。 示例二：不同意。虽然我们要坚持个性，坚持自我，不受别人约束，但是我们毕竟生活在社会大家庭中，既要做自己的主人，有自己的做人准则，又要遵守这个社会中的共同规则。只有这样才能成就更大的事业。 16.（3分） 上课不能集中注意力，小动作不断，还时常欺负其他学生。 17.（3分） 引出下文内容，推动情节的发展，突出文章主题。（意思对即可） 18.（3分） 这句话采用了夸张的手法，形象生动地写出了学生们特别想念老师；表现了老师在学生心目中地位高。 19.（3分） “我”是一个有爱心，懂得教育艺术，教学有方，深得学生喜欢的老师。 20.（3分） 示例：我感觉自己的生命绽放如鲜花，欢乐如舞蹈，幸福如此美妙！ 21．作文评分标准。 分 等 次 项 数 目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25—22分 21—18分 17—14分 13—0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20—18 17—14分 13—10分 9—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1—3分。 ④写成