第4课 《诗经》两首 2020-2021学年高一语文课时同步练（人教版必修2）

第二单元 第4课《诗经两首》 1、 基础巩固 1．下面各句中，不含通假字的一项是(　　) ①曰归曰归，岁亦莫止　②不见复关，泣涕涟涟 ③淇则有岸，隰则有泮　④彼尔维何？维常之华 ⑤匪来贸丝，来即我谋　⑥昔我往矣，杨柳依依 ⑦于嗟鸠兮，无食桑葚　⑧女之耽兮，不可说也 A．①⑤　 B．②⑥　 C．③⑧ D．④⑦ 【答案】B 【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“ ”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。 2．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是(　　) A．送子涉淇，至于顿丘 B．昔我往矣，杨柳依依 C．不见复关，泣涕涟涟 D．今我来思，雨雪霏霏 【答案】B 【解析】A.古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。B.古今义均形容树枝柔弱，随风摇摆。C.古义：眼泪。今义：鼻涕。D.古义：下雪，“雨”为动词。今义：名词，雨和雪。 3．下列各句中，不是宾语前置的句子是(　　) A．何以知之 B．何陋之有 C．彼路斯何？君子之车 D．将子无怒，秋以为期 【答案】C 【解析】C项属于正常语序，无宾语前置现象。 4．下列加点词的解释，错误的一项是(　　) A．忧心孔疚，我行不来　　　孔：内心痛苦的样子 B．彼路斯何？君子之车 斯：语气词，无实义 C．匪来贸丝，来即我谋 即：就 D．女也不爽，士贰其行 爽：过错 【答案】A 【解析】“孔”意为“很”。 5．下列句子中，无活用现象的一句是(　　) A．士也罔极，二三其德 B．今我来思，雨雪霏霏 C．言既遂矣，至于暴矣 D．岂不日戒，犭严狁孔棘 【答案】C 【解析】A.“二三”数词活用为动词。 B.“雨”名词活用为动词。 D.“日”名词作状语。 6．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是(　　) ①自我徂尔，三岁食贫　②士也罔极，二三其德 ③三岁为妇，靡室劳矣　④夙兴夜寐，靡有朝矣 A．①与②意思相同，③与④意思也相同。 B．①与②意思相同，③与④意思不同。 C．①与②意思不同，③与④意思相同。 D．①与②意思不同，③与④意思也不同。 【答案】C 【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。 7．下列句中加点的成语，使用正确的一项是(　　) A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。 B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。 D．听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。 【答案】C 【解析】A.信誓旦旦：誓言诚恳可信。此处不合语境。B.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处用错对象。C.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。D.载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。多用作谓语，不能作补语，另外，这一词语不合语境。 8．默写。 (1)____________，子无良媒。 ____________，体无咎言。 不见复关，______________。 (2)《卫风·氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句是：____________，____________。 (3)《卫风·氓》诗中皆以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减的诗句。比喻女子的容颜亮丽：____________，____________。比喻女子的憔悴和被弃：______________，____________。 (4)昔我往矣，__________。今我来思，__________。 【答案】(1)匪我愆期　尔卜尔筮　泣涕涟涟 (2)既见复关　载笑载言 (3)桑之未落　其叶沃若　桑之落矣　其黄而陨 【解析】名句名篇的识记重点在于写正确字形，平时要加强记背的落实。 二、拓展阅读 (一)阅读下面这首诗，完成后面的题。 有所思 有所思，乃在大海南。 何用问遗①君，双珠玳瑁簪。 用玉绍缭②之。 闻君有他心，拉杂③摧烧之。 摧烧之，当风扬其灰！ 从今以往，勿复相思，相思与君绝！ 鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。 妃呼狶④！ 秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之！ 【注】①问遗：赠予。②绍缭：缠绕，装饰。③拉杂：堆集。④妃呼狶：妃，悲；呼狶，唏嘘。⑤晨风飔：晨风，雉鸡；飔，思。⑥高：同“皓”，东方发白。 9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．开篇写女子与所思之人天各一方，“思”字透露出她内心的无奈与失落。 B．诗人以“双珠玳瑁簪”这一爱情信物作为线索，通过赠、毁及毁后三个阶段，来表现主人公的感情变化。 C．最后两句写女子在阵阵秋风中听到雉鸡的鸣叫，从中可看出她彻夜未眠。 D．本诗通过行动细节描写和景物的