课件 第8课 欧洲的思想解放运动-高中历史（中外历史纲要下）（新教材同步）-视频微课堂

文艺复兴运动 （14世纪中叶-17世纪初） 宗教改革 （16世纪） 启蒙运动 （17、18世纪） 1300 1400 1500 1600 1700 1800 近代科学兴起 （16-17世纪） 第8课 西欧的思想解放运动 1517 1. 掌握文艺复兴的原因、实质和精神内核。 2. 了解文艺复兴时期的代表人物，认识文艺复兴时期人文主义的含义，理解文艺复兴的意义。 3. 了解宗教改革的内容，掌握宗教改革的意义。 4. 认识近代科学兴起的代表人物及其意义。 5. 认识启蒙运动的兴起，探索伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德、亚当·斯密的主要主张，掌握启蒙运动对资本主义制度确立的意义。 一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 探究：为什么在意大利？ 群星璀璨 （一）、背景 精神核心：人文主义 提倡人性，反对神行，倡导人们追求现世幸福 经济：资本主义萌芽的发展（根本原因）； 政治：封建教会的腐朽统治； 文化：意大利保留了古希腊古罗马的文化（人文主义）； 代表人物： 文坛三杰： 但丁——《神曲》 彼特拉克——《歌集》 薄伽丘——《十日谈》 KINGSOFT 中世纪的最后一位诗人 新时代的第一位诗人 人文主义之父 代表人物： 艺坛三杰： 达芬奇——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 米开朗琪罗——大卫 拉斐尔——《西斯廷圣母》 KINGSOFT 探究：文艺复兴运动中心为什么逐渐由意大利转移到西欧 莎士比亚 （三）文艺复兴的意义 文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序； 解放了人们的思想，使人们更加关注人的本身与先世世界。 赎罪券 政治：封建教会的腐朽统治； 经济：资本主义萌芽的进一步发展； 导火索：教皇在德国兜售赎罪券，马丁路德提出了著名的《九十五条论纲》； 背景 二、宗教改革（16世纪） 兜售赎罪券 （二）代表人物 1、马丁路德思想： 01 02 03 因信称义（与教会主张的因行称义背道而驰，消除了赎罪券的理论基础） 主张翻译圣经 简化教会仪式 加尔文派 英国国教 加尔文与日内瓦掀起改