3.4 力的合成与分解—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件

人教版 必修一 3.4 力的合成与分解 课前导入 　新“三个和尚没水喝” 　　 “三个和尚没水喝”的故事说的是一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚我依赖你，你依赖我，大家都不肯出力，结果都没水喝．然而，如果三个和尚都肯出力，是不是就一定有水喝呢？如图所示，有一种特殊的杠棒，棒有三个方向，互成120°角，中间挂着一个盛满水的水桶．现他们各自向前用力，在同一水平面上力的大小相同，且同一时刻跨出步子，结果发现寸步难行，时间过去了，水桶还在原地． 请你思考： 　　在这幅漫画中，三个和尚并不懒惰，都很卖力，可他们还是喝不上水，其原因是： 　　(1)三人用力方向互成120°角； 　　(2)三个人用力大小相等． 　　你认为这样的分析正确吗？请你从力的合成的角度分析三个和尚没水喝的理由． 课前导入 　小尖劈发大力 　　尖劈能以小力发大力．早在原始社会时期，人们所打磨的各种石器，如石斧、石刀、骨针、镞等等，都不知觉地利用了尖劈的原理．传说我国明朝年间，苏州的虎丘寺塔因年久失修，塔身倾斜，有倒塌的危险，该如何修复此塔呢？有的建议用粗绳子把塔拉正，可一拉反会倒；有的建议用粗绳子把塔拉正，可一拉反会倒；有的建议用大木柱撑住，但很不雅观．一天，一个和尚路过此地，观察斜塔后，自告奋勇地说：“不需人力和财力，我一个人可以把塔扶正。”在场人无不惊疑地取笑他，可和尚不管别人怎么议论，天天提着一个大包走进寺院，包里装了一些一头厚一头薄的木楔(斜面)．他把这些木楔用斧头一个个的从塔身倾斜的一侧的砖缝里敲进去．不到一个月，塔身果然扶正了．　　　 请你思考： 　　1．为什么小小几个尖劈，作用却这样巨大，能够把塔身扶正？ 　　2．斧头作用在木楔上的力应该怎样分解？ 　　3．分力的大小与尖劈的尖角有怎样的关系？ 　 知识导图 力的合成 　　一、理解力的合成法则 　　1．力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下，用一个力代替几个力的作用，力的平行四边形定则就是运用“等效替代”的观点，通过实验总结出来的共点力的合成法则，建立“等效替代”的思想是理解力的合成法则的关键． 　　2．力的合成不是简单的力的数值的加减，互成角度的力的合成必须遵循平行四边形定则，在同一直线上的力的合成是数值的加减． 　　3．平行四边形定则是互成角度的共点力的合成必须遵循的法则，也是一切矢量合成或运算的普遍法则． 力的合成 　二