8.4 到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除-2020-2021学年九年级化学下册同步课堂精品课件（鲁教版）

化学鲁教版 九年级上 粗盐中难溶性杂质的去除 【板书】化学反应中的质量守恒 * 【新课引入】经过前面的学习，我们已经知道了食盐对人体的重要性，那么，我们再来回顾一下食盐的重要性。 【播放视频】《人为什么要吃盐》 【过渡】食盐的重要性不言而喻，那你们知道食盐是怎么来的吗？本节课我们就来学习一下吧！ * 我们已经知道，我们使用的食盐大部分来自海水，你还记得海水晒盐的流程吗？ 先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒得到的晶体是粗盐。 【提问】我们已经知道，我们使用的食盐大部分来自海水，你还记得海水晒盐的流程吗？ 【总结】先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入结晶池，继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒得到的晶体是粗盐。 * 实验：粗盐中难溶性杂质的去除 溶解（天平、量筒、烧杯、玻璃棒）→过滤（漏斗、玻璃棒）→蒸发（酒精灯、蒸发皿、玻璃棒） 实验设计 本实验的步骤以及主要仪器 【过渡】得到的粗盐中的难溶性的杂质的去除，我们通过实验来看看具体的实验操作步骤吧！ 【学生活动】依据实验目的讨论本实验的步骤以及主要仪器。 【讨论总结】本实验的步骤以及主要仪器 实验步骤：溶解（天平、量筒、烧杯、玻璃棒）→过滤（漏斗、玻璃棒）→蒸发（酒精灯、蒸发皿、玻璃棒） * 实验过程 溶解 过滤 蒸发 实验：粗盐中难溶性杂质的去除 实验过程： * 称取3.0 g粗盐，加入烧杯中，再用量筒量取10 mL的水，倒入烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，进行过滤。若滤液仍浑 浊，应再过滤一次。 把所得的澄清滤液倒入蒸发皿，并用酒精灯加热。 步骤名称 操作方法 溶解 过滤 蒸发 教师巡视，注意观察学生实验操作过程中的不规范的操作。 * 1．溶解操作应该注意什么？ （1）粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。 （2）溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。 实验注意事项 实验：粗盐中难溶性杂质的去除 【过渡】反思可以使实验操作更加完善，使我们的思维更加严密，下面我们来反思一下本节的实验中的问题。 【实验注意事项】1．溶解操作应该注意什么？ （1）粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。 （2）溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。 * 2．过滤操作要领 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘； ②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。 三靠：①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边； ②烧杯口要紧靠在玻璃棒上； ③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。 2．过滤操作要领 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘； ②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。 三靠：①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边； ②烧杯口要紧靠在玻璃棒上； ③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。 * 3．蒸发操作应该注意什么？ （1）蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 （2）加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 （3）当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。 3．蒸发操作应该注意什么？ （1）蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 （2）加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。 （3）当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。 * 本节课我们很顺利的完成了粗盐的初步提纯实验，知道了分离物质的两种物理方法：过滤和蒸发，对混合物的分离方法有了进一步的认识。 * 1．在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时，一般有如下操作： ①固定铁圈位置 ②放置蒸发皿 ③放置酒精灯 ④加热并搅拌 ⑤停止加热，借余热蒸干 正确的操作顺序是（ ） A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．③②①④⑤ C * 2．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ） A．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 B．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 C．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热 D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 A * 3．小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是（ ） A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动 B．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变成纯净物 C．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度 D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起 B *