7.1 酸及其性质-2020-2021学年九年级化学下册同步课堂精品课件（鲁教版）

酸及其性质 化学鲁教版 九年级上 【板书】酸及其性质 * 这些物质都有什么味道？你还知道哪些具有相同味道的物质？ 酸 【新课引入】以下这些物质都有什么味道？你还知道哪些具有相同味道的物质？ 化学家研究了这些物质，发现它们都含有一类组成和性质相似的化合物，称之为酸。下面我们就学习一下酸及其性质。 * 酸溶于水后都能解离出相同的阳离子——氢离子（H+）。酸的味道正是通过H+刺激舌头上的味蕾表现出来的。 【介绍】酸溶于水后都能解离出相同的阳离子——氢离子（H+）。酸的味道正是通过H+刺激舌头上的味蕾表现出来的。 【过渡】初中化学实验最常用的酸是盐酸和硫酸，在实验室里存放的是浓盐酸和浓硫酸。下面我们就来学习有关盐酸和硫酸的知识。 【板书】一、常见的酸 * 你能区分哪瓶是浓盐酸，哪瓶是浓硫酸吗？ 实验室中制取氢气时，用的是稀硫酸而一般不用稀盐酸，是因为盐酸具有挥发性； … … 【讨论】同学们：实验桌上分别有一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，根据你们所学过的知识，你能区分它们吗？ （实验室中制取氢气时，用的是稀硫酸而一般不用稀盐酸，是因为盐酸具有挥发性……） * 学生演示实验 分别打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，闻气味，观察并描述现象。 有白雾 无现象 刺激性气味 无气味 盐酸（HCl） 硫酸（H2SO4） 打开试剂瓶后的现象 气味 【学生演示】让两名同学到讲台上来，分别打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，闻气味，观察并描述现象。 （教师指导实验操作，防止发生危险，并指导闻气味的正确操作。） 【总结与交流】打开浓盐酸的试剂瓶，看到有一团白雾出现，并闻到有一股刺激性的气味，而浓硫酸没有上述现象。 * 浓盐酸中挥发出的氯化氢气体跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴的缘故。 打开浓盐酸的瓶盖出现白雾的原因是什么？ 【讨论】出现白雾的原因是什么？ （浓盐酸中挥发出的氯化氢气体跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴的缘故。） * 还有其他区分方法吗？ 用手分别比较两试剂瓶的重量，可以感觉出浓硫酸的密度比较大； 轻轻地摇动两试剂瓶液体，可以看到浓硫酸是油状黏稠的液体。 【讨论】除此之外还有其他区别方法吗？ （点拨：用手分别比较两试剂瓶的重量，可以感觉出浓硫酸的密度比较大；轻轻的摇动两试剂瓶液体，还可以看到浓硫酸是油状粘稠的液体。） * 【过渡】我们已经简单了解了浓盐酸和浓硫酸的一些物理性质，下面我们通过一段视频具体的了解一下它们的物理性质吧！ 【播放视频】《盐酸的物理性质》 * 【播放视频】《浓硫酸的物理性质》 * 两试剂瓶分别敞口放置的浓硫酸和浓盐酸，过一段时间后，该溶液的溶质质量分数会有什么变化，为什么？ 浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水蒸气，造成溶液的溶质质量分数变小。 浓盐酸易挥发，溶解的氯化氢气体易扩散到空气中，造成溶液的溶质质量分数变小。 【讨论】两试剂瓶分别敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，过一段时间后，该溶液的溶质质量分数会有什么变化，为什么？ （浓盐酸易挥发，溶解的氯化氢气体易扩散到空气中，造成溶液的溶质质量分数变小；浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水蒸气，造成溶质质量分数也变小。） * 演示实验——浓硫酸的腐蚀性 棉布变黑并被破坏 纸上出现黑色的字 小木棍变黑 浓硫酸具有强烈的腐蚀性。能夺取纸张、布料、木材或皮肤里的水分，使其炭化。这种作用也叫脱水作用。 不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。 浓硫酸滴在棉布上 用浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸浓硫酸 【过渡】我们知道了浓盐酸、浓硫酸的物理性质，你还知道它们的哪些特性？请同学们注意观察和思考。 【演示实验】用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在一小块布上；玻璃棒蘸取浓硫酸在纸上写字；用小木棍蘸取少量浓硫酸。观察现象。 【总结】浓硫酸具有强烈的腐蚀性。能夺取纸张、布料、木材或皮肤里的水分，使其炭化（这种作用也叫脱水作用）。 【强调】使用浓硫酸要十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。 * 怎样才能使浓硫酸、浓盐酸 变成稀硫酸、稀盐酸呢？ 【问题】实验室里一般储存的是浓盐酸和浓硫酸，而在实验中，经常要使用稀盐酸和稀硫酸，你知道怎样才能使浓盐酸和浓硫酸，变成稀盐酸和稀硫酸吗？ （有的同学可能会说：只需加点水不就可以吗，这是不对的。） * 【过渡】浓盐酸稀释时，可以直接加水，而浓硫酸稀释时是不可以直接加水的。你知道是为什么吗？让我们通过一段视频来了解一下吧。 【播放视频】《稀释浓硫酸的错误操作》 * 浓硫酸的稀释方法 酸入水 沿器壁 慢慢倒 不断搅 切不可将水倒入浓硫酸中！ 【过渡】现在你知道该怎样稀释浓硫酸了吗？老师来演示一下，同学们可要注意观察哦。 【演示实验】老