第17-18期-《学习周报》2020-2021学年新教材高一语文必修上册（统编版）

版 品味教育 引领学习 新人教·高一 必修（上册） 主管院西藏自治区新闻出版局 主办院西藏人民出版社渊拉萨市林廓北路 23 号冤 电话院0891-6765283 编辑中心主任院何 军 主编院吴 双 责任编辑院落 秋 版式设计院王 东 刘旭梅 组稿地址院山西省太原市06069信箱 邮编院030012 E-mail院xxzb_rjg1@126.com 组稿电话院0351-5273596 质量投诉电话院0351-5273505 订阅院全国各地邮政局渊所冤 承印院河北联合印务有限公司渊石家庄市鹿泉区站前路 209 号冤 渊上接 2袁3 版中缝冤 经 一 事 ， 长 一 智 昨 昨昨 钻经 验 与 教 训 纂素 材 积 累 与 运 用 湖 北 贺 小 青 导语 有经验的老人执事令人放心袁而青 年人的干劲则鼓舞人心遥如果说袁老人 的经验是可贵的袁那么青年人的纯真则 是崇高的遥 要要要培 根 垣 越 材料拓展 人造金刚石的诞生 揖素材解读铱 正因为一次意外的学术报告袁他人的研究成果给了 法国化学家莫瓦桑无限的灵感袁才让莫瓦桑最终制作出 了人造金刚石遥正所谓院野他山之石袁可以攻玉遥冶事实证 明袁善于学习借鉴别人的成功经验或者失败教训袁可以 让自己开阔视野袁找到成功之路遥 学霸办培训班袁不盲目追捧 圆园员怨 苑 员猿 圆园员怨 圆 猿 源 愿 远远愿 远远园 圆园猿 远圆怨 员源园 / / 员缘园原 圆缘园 揖素材解读铱 对学霸的学习经验和学习方法应辩证看待遥有的 家长认为袁孩子近距离接触这些学霸袁比照其学习技巧袁 会事半功倍遥但每个孩子的情况不同袁对学习的理解也 因人而异袁学霸的学习方法不一定适合所有人袁生硬照 搬只能是一种盲从遥就此来说袁学霸的方法袁并不一定能 让你也成为学霸遥 唐太宗以史为鉴 揖素材解读铱 李世民以人为镜尧以史为鉴袁能吸取前人的治国教 训袁发现治国理政方面的不足袁开创了大唐盛世遥为人处 世同治国一样袁也要多学习袁才能发现自己的不足曰多总 结袁才能吸取优点袁摒弃或改掉缺点袁起到正衣冠尧正身 心的作用遥 巴金与叶随想录曳 员怨远远 员怨苑远 揖素材解读铱 在野文革冶刚刚结束的那个年代袁巴金就勇于站出来 对野文命冶进行反省袁总结教训袁在那个特殊年代袁能有如 此勇气实在是难能可贵袁巴金的人格魅力赢得了世人的 尊重遥 观点拓展 员援 圆援 猿援 考题链接 在人生的路上袁有一条路每个人非走不可袁那就是年轻时候的 弯路遥不摔跤袁不碰壁袁怎能练就好筋骨袁怎能真正长大呢钥 要求院淤 于 盂 愿园园 一尧现代文阅读渊猿缘分冤 玉 缘 员怨 员耀缘 材料一院 书院袁作为中国教育史上一种独具特色的学校 教育制度袁萌芽于唐袁经五代袁兴盛于宋袁延续于元袁 全面普及于明清遥 官立书院起初是中央政府官方修书尧 藏书尧校 书袁偶尔也为皇帝讲经的场所袁性质为官署遥开元六 年袁玄宗下诏改东都洛阳野乾元殿冶之名为野丽正殿冶 渊又名丽正修书院尧丽正书院冤遥开元十三年袁再下诏 改野丽正殿冶为野集贤殿冶渊又名集贤殿书院尧集贤书 院冤遥 唐代的雕版印刷术发达并在全国迅速推广袁书 籍不仅质量得以改善袁而且数量大增袁这就为民间 或私家藏书创造了较好的条件遥唐中叶之后袁各地 民间或私人创建的书舍尧书屋尧书院之类的设施涌 现遥在官方丽正书院尧集贤书院首先以书院命名为 野修书之地冶野藏书之所冶的诱发下袁野书院冶之名便在 民间更广泛地流行起来遥 到了宋朝袁书院就成了教育机构遥宋初利用唐 代以来出现的书院袁通过赐书尧赐额尧赐田尧召见山 长等方式进行扶持袁使其替代官学袁为国家培养人 才袁形成了一批颇有影响力的书院遥岳麓尧白鹿洞尧 应天府等书院都是因教学有功获得御赐而扬名的遥 经此一期袁书院的教育教学功能得到强化袁获得社 会认同遥北宋书院多设于山林胜地袁唯应天府书院 设立于繁华闹市遥 随着晏殊和范仲淹等人的加入袁 应天府书院逐渐发展为北宋最具影响力的书院遥 及至南宋袁 作为一种正式学校教育制度的书 院袁由南宋理学家朱熹创立遥朱熹在叶衡州石鼓书院 记曳中明确指出院野予惟前代庠序之教不修袁士病无 所于学袁往往相与择胜地袁立精舍袁以为群居讲习之 所袁而为政者乃或就而褒表之遥冶 宋代创建书院 苑员员 所袁 分布在今天全国 员愿 个 省尧区尧市遥宋代书院分布有三个特点院一是分布范 围比唐和五代明显扩大袁海南尧香港都有了书院曰二 是数量猛增袁书院分布由点状变为片状袁出现几大 密集区袁江西尧浙江尧福建位列前三曰三是发展极不 平衡袁陕西尧山西尧河南尧河北只有 员怨 所书院袁仅占 全国书院总数的 圆.苑豫袁文化重心明显南移袁南方完 全取代中原成为教育与学术中心遥 进入明代以后袁书院就迎来了其成熟推广期袁 书院的数量在明代出现大增遥据统计袁明代书院总 数达到 圆园园园 所左右袁远超唐尧宋尧元三个朝代的总