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高二历史学科 答案 第1页 共5页
2020 学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高二年级历史学科参考答案
选择题部分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C D B D D B B C C B C D A A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A D A C A C C B C
1.【答案】B
【解析】材料没有揭示一战的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡,排除 A;由材料“富裕
国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”,强调了一战的全球化背景,故选 B;结合所学,一战
爆发之初也有发展中国家,排除 C;D 不符合材料的主旨,排除。
2.【答案】C
【解析】根据材料和所学知识,德国利用意大利同法国争夺殖民地的矛盾,把意大利拉入同盟,
在 1882 年结成三国同盟,核心是德国,故 BD 正确,三国同盟的形成,加强了世界紧张局势,法俄
英先后结盟,推动走向世界大战,故 A 正确;为了对付三国同盟,1892 年法国和俄国缔结军事协定,
是 19 世纪末而非 20 世纪初,故 C 错误,符合题目。
3.【答案】D
【解析】本题主要考查一战的过程,旨在考查再认再现相关所学的能力。首先判断这场战役是马恩
河战役。是一战中第一次大规模战役而非最大规模的战役,故①错误,排除 ABC。只有 D 正确
4.【答案】B
【解析】A 处没有大型战役,故 A 排除。B 处是索姆河战役。丘吉尔领导研发的“水箱”,就是坦
克,一战中最早使用坦克的战役是索姆河战役,故选 B 项;C 处是马恩河战役,发生在 1914 年一战
初期,没有使用坦克,排除 C 项;D 是凡尔登战役,是一战中破坏性最大,时间最长的战役,德军
首次使用了毒气弹,与材料中首次使用坦克不符,排除 D 项。
5.【答案】D
【解析】A 错在“极端”二字,太绝对化了;BC 是同盟国战败的原因,但表格中没有体现;从表
格中数据可知,两个集团力量在 1914 和 1915 年相差不大,但 1917 年发生较大变化,主要是由于美
国参战所引起的更多国家加入协约国方参战,国际力量不利于同盟国,故选 D。
6.【答案】D
【解析】根据所学知识可知,第一次世界大战结束后,从表面上来看,帝国主义列强仍然统治着世
界,战胜国设计并建立的凡尔赛——华盛顿体系似乎将维持很长一段时间。但是,战后兴起了两股
巨大的政治力量,是帝国主义无法摆布的。第一是社会主义国家苏联以及各国的无产阶级革命运动
的兴起,第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动。这两股力量结合在一起,使得 19 世
纪末和 20 世纪初期帝国主义列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。故①④项正确。
②③项,美日英法都是帝国主义国家,与题干“帝国主义所无法摆布”说法相矛盾。故②③项错误。
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7.【答案】B
【解析】①处是萨尔,法国控制了萨尔煤矿,但不等于主权划归法国,和约规定 15 年后,通过公
民投票决定其归属,故排除 A。②区域为莱茵区,莱茵河东岸 50 千米内为非军事区,德国不得设防,
而西岸由协约国占领 15 年,故德国也不能设防,选 B;③处为阿尔萨斯-洛林,归还法国,故排除 C。
④为鲁尔区,结合所学可知,该领土属于德国,故排除 D
8.【答案】B
【解析】美国提出成立“国际联盟”的主要目的是,通过控制“国际联盟”进而控制世界,但在巴
黎和会上遭到英法的联手阻击,目的未能达到,最终没有参加国联。所以一战后,列强在操纵国际
联盟问题上的争夺实质上反映了英法坚决反对美国实现全球霸权的企图,故 A 项错误,B 项正确;
CD 两项表述正确,但不属于列强在操纵国际联盟问题上争夺的实质,排除。
9.【答案】C
【解析】据材料“画中头顶‘1940 年兵’字样的孩子代表的是法国军队将在 1940 年募集的新兵。
克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说:‘奇怪!我好像听到有孩子在哭’”,可知该漫画讽刺了凡尔赛体
系存在的问题,预示现在的孩子很有可能在 1940 年的时候参加战争,故选 C 项;材料只提到法国募
集新兵,并没有提到其它国家,无法体现出战胜国之间的矛盾,以及战胜国对战败国的宰割,排除
AD 项;凡尔赛体系一战后的国际体系,与法国民众利益关系不大,排除 B 项
10.【答案】C
【解析】题干中要求是“世界局势的紧张”,②④项是国内形势,排除,故选 C。
11.【答案】B
【解析】敦刻尔克大撤退虽“为以后的反攻保存了实力”,符合“