沪教版(上海)物理九年级第一学期6.6大气压强课件

2020-11-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)九年级第一学期
年级 九年级
章节 6.6 大气压强
类型 课件
知识点 大气压强
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.71 MB
发布时间 2020-11-18
更新时间 2020-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25736241.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大气压强 l液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。 l那么,空气也受重力且具有流动性,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强? 活动一:证明大气压的存在 运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢? 动手实验 “覆杯”实验 瓶子吞鸡蛋 点燃浸过酒精的棉花,放入瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会慢慢进入瓶内 趣味实验—你来观察 铁桶被压扁 你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗? 1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳? …… 一、大气压的存在: 大量现象表明:大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。 二、大气压产生的原因: 大气有重力,且有流动性。 1654年德国马德堡市的市长奥托 ·格里克做了著名的马德堡半球实验。 结论:马德堡半球实验不但说明了____________,而且说明_______________。 大气压强存在 大气压强是很大的 四、 大气压的测量1: 将蘸水的塑料吸盘放在光滑水平板上,挤出里面的空气。用弹簧测力计拉着挂钩缓慢往上拉。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积,就可以求出大气压强的大小 。 用吸盘测量大气压 大气压强的测量2 760毫米 玻璃管内汞柱上方是真空 分析: 计算: P =  g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.托里拆利(意大利 )实验 此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 真 空 汞 汞柱 大气压 大气压 讨论: (1)如果玻璃 管由竖直变成倾斜,水银柱长度变长, 不变。 h=760 mm h=760mm (2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么? h=760mm h=760mm (3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么? h=760mm h=740mm 一个大气压能支持多高的水柱呢? 由P=ρgh得 h= = =10m 1标准大气压强能支持10米高的水柱产生的压强。 因为房子内也有大气,房子内外受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌内有空气。 大气压很

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