【新教材】《乡土中国》 第10篇 《无为政治》课件—2020年秋高一语文统编版(2019)必修上册

2020-11-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 《乡土中国》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.42 MB
发布时间 2020-11-17
更新时间 2020-11-17
作者 淡云孤雁
品牌系列 -
审核时间 2020-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25730749.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

无为政治 学习内容 略读要点: (勾画圈点)要义概览/思维导图 精读指导: 批注点评(利用读本) 相关概念理解 横暴权力:从社会冲突一方面着眼,权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里,权力是维持这种主从关系所必需的手段,具有压迫性质。 同意权力:从社会合作一方面着眼,社会分工的结果使得每个人都不能“不求人”而生活,其权力的基础是社会契约,是同意,权利与义务要相称。 相关概念理解 无为政治:权力结构在人民实际生活上看,是松弛的、微弱的,是挂名的,是无为的。 有为政治:与无为政治相对应,即权力结构在人民生活实际中是有约束性的,同意权力、横暴权力都属于有为政治。 第10篇 无为政治 主旨:论述了社会冲突中的“横暴权力”与社会合作中的“同意权力”,但在农业性的乡土社会中“无为”的政治是最现实也是最理想的。 摘要:权力是为了平衡社会冲突的称为“横暴权力”,权力是为了加强社会合作的称为“同意权力”。在人类社会中这两种权力都存在。在中国传统社会,为了皇权自身的维持,在历史的经验中,找到了“无为”的生存价值,确立了无为政治的理想。 第10章 1、请简要概述,从社会冲突方面着眼,权力是如何发生的。 ①从社会冲突方面着眼,权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里。在上的是握有权力的,他们利用权力去支配在下的,发号施令,以他们的意志去驱使被支配者的行动。 思考与探讨 2、“横暴权力”的实质是什么? 阶级压迫的工具,国家或政府统治人民的工具。 3、如何理解第4段中两种权力“是概念上的区别,不常是事实上的区分”? 在人类社会里这两种权力都存在,而且在事实层面,统治者、所谓政府,总同时代表着这两种权力,不过是配合的成分上有不同。原因是社会分化不容易,至少以以往的历史说,只有合作而没有冲突。这两种过程常是互相交割,错综混合, 思考与探讨 冲突里有合作,合作里有冲突,不很单纯的。所以上面两种性质的权力是概念上的区别,不常是事实上的区分。 5、第10段,什么样的历史经验形成了这种“无为”的生存价值? 天下大乱,人民死亡遍地,人口减少,于是形成一个没有比休息更能引诱人的局面,皇权力求无为,所谓养民。 思考与探讨 4、第6段中“横暴权力”和“同意权力”两者和“经济利益”的关系是什么? 横暴权力是为了获取经济利益,同意权力并不是。 “横暴权力”有着经济的拘束,在天高皇帝远的距

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