第二章 第二节 生物对环境的适应和影响-2020-2021学年六年级生物上册精讲精练（鲁科版五四学制）

1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？ 2、环境中影响生物生存的因素可以分为哪 两大类？ 营养物质、阳光、空气和水、 适宜的温度、一定的生存空间。 生物因素和非生物因素 一、温故而知新 ??? 讨论 图中生物的形态结构和生活方式 与其生活环境有什么关系？ 图中生物的形态结构和生活方式 与其生活环境有什么关系？ 讨论 失水少——干旱 脂肪厚——寒冷 —— 气腔——水生 旗形树——风 向光——光 根系长 干旱 通过以上事例的分析，你能得出什么结论？ 生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 环境 生 物 适应 北极狐 生活于寒带地区 思考题: 仔细观察它们的耳朵有什么不同? 这与他们生活的环境有什么关系? * 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 叶成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境 螽（zhong）斯 保护色 拟态 叶虫 枯叶蝶 兰花螳螂 竹节虫 警戒色 现在生存的每一种生物，都具有与生活环境相适应的形态结构和生活方式； 生物的适应性具有普遍性。 * 竹节虫属于何种适应现象？ 能完全适应它生活的环境吗？ 竹节虫 拟态 不能完全适应 * 生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。 生物的适应性具有相对性 A F D C E P B     水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，     但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，使很多水生生物几乎绝迹，不在能维持水中的生态平衡，甚至有时会堵塞水道。 二、生物对环境的影响 蚯蚓对环境的影响 要求： 1、阅读课本22页实验目的要求、材料用具和方法步骤 2、猜测：甲乙烧杯中沙与土的界限是否明显，你的判断理由 实验前 实验结果 有蚯蚓 无蚯蚓 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 在沙地上栽种植物，能够防风固沙。 岩石上生长的地衣 地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了“开路先锋”的作用。 通过以上的学习我们可以看出： 生物在适应环境 的同时 也会影响环境 环境 生 物 适应 普遍性 相对性 影响 生物外形适应特征举例 保护色 警戒