第2章 整式的加减(单元复习试卷)-2020-2021学年上学期七年级数学期末复习冲刺一本通(人教版)

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精品解析文字版答案
2020-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 整式的加减
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 380 KB
发布时间 2020-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 完胜中高考
品牌系列 -
审核时间 2020-11-16
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来源 学科网

内容正文:

第2章 整式的加减 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如下图所示:用火柴棍摆“金鱼” 按照上面的规律,摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为( ) A.2+6n B.8+6n C.4+4n D.8n 2.已知和是同类项,则的值是( ) A.-2 B.1 C.0 D.-1 3.下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 4.如图,已知在矩形ABCD内,将两张边长分别为5和3的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠);矩形中末被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为,图2中阴部分的面积为当时,的值为( ) A.3 B.6 C.9 D.12 5.如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”,如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点,然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为4的顶点开始,第2020次“移位”后,则他所处顶点的编号为( ).  A.2 B.3 C.4 D.5 6.观察下列关于x的单项式,探究其规律:2x,-4x2,6x3,-8x4,10x5,-12x6,…,按照上述规律,第2016个单项式是( ) A.2016x2016 B.-2016x2016 C.-4032x2016 D.4032x2016 7.下面四个代数式中,不能表示图中阴影部分面积的是( ) A. B. C. D. 8.下列各组单项式中,不是同类项的是   A.与 B.与 C.与 D.与 9.化简的结果为( ) A. B. C. D. 10.如图,填在下面各正方形中的4个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是( ) A.38 B.52 C.74 D.66 11.下列说法正确的是( ) A.的系数是﹣2 B.32ab3的次数是6次 C.是多项式 D.x2+x﹣1的常数项为1 12.一个多项式与的和是,则这个多项式为( ) A. B. C. D. 二、填空题 13.若﹣3xy3与xyn+1是同类项,则n=_____. 14.当x=1时,ax+b+1=﹣3,则(a+b﹣1)(1﹣a﹣b)的值为_____. 15.已知,,在数轴上的位置如图所示,化简:______. 16.已知,则的值为__________. 三、解答题 17.化简,再求值:4x2y﹣[6xy﹣2(4xy﹣2﹣x2y)]+1,其中x=﹣2,y=1 18.已知关于的多项式,其中为互不相等的整数,且. (1)求的值. (2)当时,这个多项式的值为64,求的值. (3)当时,求这个多项式的所有可能的值. 19.数学课上,老师出示了这样一道题目:“当时,求多项式的值”.解完这道题后,张恒同学指出:“是多余的条件”师生讨论后,一致认为这种说法是正确的,老师及时给予表扬,同学们对张恒同学敢于提出自己的见解投去了赞赏的目光. (1)请你说明正确的理由; (2)受此启发,老师又出示了一道题目,“无论取任何值,多项式的值都不变,求系数、的值”.请你解决这个问题. 20.如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,中间是边长为(a+b)米的正方形,规划部门计划将在中间的正方形修建一座雕像,四周的阴影部分进行绿化, (1)绿化的面积是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示) (2)求出当a=20,b=12时的绿化面积. 21.如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2,已知点A,B是数轴上的点,请参照下图并思考,完成下列各题. (1)如果点A表示数-3,将A点向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是  ,A,B两点间的距离为  . (2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是  ,A,B两点间的距离为  . (3)如果点A表示数,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是  ,A,B两点间的距离是  . (4)一般地,如果A点表示数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动P个单位长度,那么,请你猜想终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少? 22.有理数、、在数轴上的位置如图: (1)判断正负,用“>”或“<”填空:-c 0,+ 0,c- 0. (2)化简:| b-c|+|+b|-|c-a

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第2章 整式的加减(单元复习试卷)-2020-2021学年上学期七年级数学期末复习冲刺一本通(人教版)
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