浙江省温州市苍南县2020-2021学年第一学期八年级期中语文试题

1 2020 学年第一学期期中教学诊断性测试 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累（16 分） 1.（4 分）⑴颁 ⑵犀 ⑶窒 ⑷铭 2.（8 分）⑴山山唯落晖 ⑵芳草萋萋鹦鹉洲 ⑶几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ⑷松柏 有本性⑸ 仍怜故乡水⑹ 鸢飞戾天者，望峰息心（或“经纶世务者 窥谷忘反”） 3.（4 分）⑴坠落 ⑵欣赏 ⑶同“缺”，空隙、缺口 ⑷飞奔的马 二、阅读（43 分） 4.⑴（2 分）B。 ⑵（2 分）人物形象 1 分，举例说明 1 分。 生活简朴：彭德怀同部下一样，只有两套制服：他吃得很少很简单，伙食问部下一样。 爱护部下、平易近人：在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上。 活泼，有孩子气：他有一件在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心，他对此感到孩 子气般的得意。 坚强不屈：在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服。 喜欢、尊重孩子：他很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着斯诺常常见到他和两三个“红 小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和个人问题，他很尊重他们。 有卓越的指挥才能：彭德怀在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术主要原则时，头 头是道，均是经验之谈。 ⑶（3 分）示例 1：选择 A。本章节中写共产党在西北建立苏维埃政权，采取了一系列政策 和做法：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级，指导农民耕种等。（2 分）《红星照耀中国》的宣扬就像闪电，让中国人民看到红军与共产党领导的这场社会变革 带来的光明，唤醒人民群众的觉醒意识。（1 分） 示例 2：选择 B。本章节中写张学良发动西安事变，“兵谏”蒋介石，提出“立即停止内战， 采取武装抗日”等八条“救国要求”，成立抗日联军等。（2 分）《红星照耀中国》的宣扬就 像闪电，让中国人民看到抗日曙光，极大鼓舞了中国人民的抗日热情。（1 分） 5.（4 分）琴拉帮结派，“我”形单影只（或琴拉帮结派，孤立“我”）；因“我”给她起 了绰号，琴放学路上骂“我”；琴私下传说“我”表姐是重读生；主动和“我”妈妈打招呼， 想与“我”和好。（每一点 1 分） 6.（3 分） 示例 1“愚蠢”是因为“我”嫉妒琴，在琴的书桌里写了“我”给她起的绰号，第二天， 被琴大骂，我狼狈不堪。 2 示例 2“聪明”是因为我长大了，成熟了，懂得了“不管何时何地我们都会遇到对手”， 要真诚地欣赏对手。 7.（3 分）琴是一个爱记仇的人， “我”因书包被锁教室，怀疑是琴所为，于是用粉笔 在她的书桌里写绰号骂她，琴看到后将“我”大骂，体现了她是个爱记仇的人；（1.5 分） 琴是一个善于自我反省（知错就改）的人，考试成绩发布后，我们的成熟不理想，但琴 从这次惨败中吸取了教训，想和“我”和好，但“我”冷漠地拒绝了。（1.5 分） （从两个方面来答，结合故事情节，简要分析得 3 分） 8.（4 分）示例一:对手并不是敌人,而是竞争的伙伴。因为竞争,才有了对手,有了奋起的 动力;因为有了奋起的动力，人生才能不断地走向一个又一个新里程。所以，我们应该感谢 对手，感谢他们给予我们前进的动力，让我们可以与对手一路相伴，共同成长。 示例二，不要把对手列为敌人，而要带着宽容与感激之情，与之一起成长，一起进步。 生活中，我们经常会遇到对手，对手并不可怕，甚至需要感谢，有了对手，你才可以奋起直 追目标；有了对手，你才不会枯竭动力的源泉；有了对手，你的意志才会坚强；有了对手， 你才会产生无坚不摧的强大能量……所以，让我们与对手相伴，共同进步！ 9．（2 分）B 10.（2 分）示例 1：新研究：新冠病毒可破坏血脑屏障。示例 2：新发现：新冠病毒潜在破 坏大脑神经网络。示例 3：新发现：新冠病毒可能影响中枢神经系统。 11.（3 分）（1）周一至周五运动量小，应适当增加；（2）周六应减少运动量，运动量的 增加要循序渐进；（3）周六的运动应在晚饭后半小时为宜；（4）周日打羽毛球的时间最好 调整到早饭后半小时之后；（5）周六、周日最好不要连续打羽毛球。 评分说明：针对方案，提 3 条合理建议得满分。 12．（4 分）(1)考虑、想到 (2)共同 一起 (3)离开 (4)这 13．(1) 月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是 竹子和柏树的影子。（2 分） （2）用纸写字，写不了几个字，（他）就能够懂得别人的意思。（2 分） 14. （3 分）与张怀民身份相同，均为贬谪之人； 与米芾志趣爱好相同，均为书法大家； 与 潘安常均为异人； 随性洒脱，豁达不羁，聪颖绝人。 15．（4 分）(结合诗歌两分，分析情感两分)兰芽溪水，沙路无泥,潇潇暮雨中传来杜鹃的啼 叫,作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。"流水尚能西"给作者以极大的启迪：水尚能 西流，人就不能再次年轻吗