河南省郑州市第一中学2021届高三上学期期中考试语文试题（PDF）

$$ 高三语文答案 第 1 页 （共 3 页） 2020—2021 学年上期期中考试 21 届高三语文参考答案 1.B 【解析】A 项 “依据儒家文化”错误。原文“在儒家‘‘’修齐治平的语境下，人类命运 共同体的概念……”“儒家生态哲学视域下的‘人类命运共同体’表现”，“儒家”是探讨“人类命 运共同体”的背景；C 项，“儒家生态哲学……是一种扩大化的‘信赖社群’”错误，原文“一 种扩大化的‘信赖社群’”的主语是“儒家生态哲学视域下的‘人类命运共同体’”；D 项，“这 一点与儒家文化一致”错误，从原文第三段“儒家文化与传统西方文化的差异在于，它不是 将动物作为没有自我意识、服务于人类的纯粹工具，而是承认自然界的内在价值”看，与 儒家文化不一致。 2.C【解析】“强调儒家文化对人的道德关怀的内在价值”错误，此处原文不是谈对人的道 德关怀，而是谈对自然的关怀。 3.C【解析】“前者更为深入和完善”错误，文中并没有比较两者的认识程度。 4.D【解析】A 项“设备内部至少要有 6 个摄像头才能完成这样的拍摄”错误。原文只是说 可以用集成了 6 个摄像头的 GoProOmniVR 来拍摄，并未说至少要有 6 个摄像头。B 项， “通过在手柄、游戏手套或体感衣中内置弹性热电芯片来实现”说法错误，原文是说“在手 柄、游戏手套或体感衣中内置弹性热电芯片”只是能人用户体验到“冷、热和疼痛”，并不 能实现全面感官体验；C 项，“全球 VR 技术的市场份额已经超越消费电子、零售和媒体娱 乐等领域”错误，材料三说的是“应用范围”的超越，而不是“市场份额”的超越。 5.B【解析】“提高了”变未然为已然，材料二第一段说的是“有望提高”。 6.①价格较高；②VR 企业难以创造出引人注目的内容；③消费者的高体验需求与安全需 要之间存在矛盾；④全球范围内 5G 频谱网络缺乏一致性（解释一下，例如美国的 5G 频 谱用的就是毫米波，而中国的不是）（答出一点给 1 分，答出两点给 3 分，答出 3 点给 5 分，答全给 6 分） 7.D【解析】由三个“就好了”可知，“妈妈”念叨的内容主要表现的是她的悔恨。 8①从小说内容看，正是“两分硬币”造成了藤二的悲剧，“两分硬币”是小说情节的关 键（线索）；②从人物形象的塑造看，“妈妈”节省“两分硬币”是导致儿子死亡的重要 原因，而节省“两分硬币”突出了“妈妈”节俭的特点；③从小说的主旨看，“两分硬 币”竟然造成了悲剧，反映出当时下层人民的生存现状，发人深省。（每点 2 分） 9.①家庭的贫困：妈妈为了节省两分硬币而造成悲剧；②生活的重压：孩子本该玩耍，但 正赶上收割稻子要干活，这超出了孩子的能力范围；孩子出事时家人都在忙碌，发现时为 时已晚；③时代悲剧：这个家庭就是日本社会的缩影，社会剧变，农民贫困，时代的残酷 造成了悲剧。 10.B 11.C（“转”指官职调动） 12.A（朝廷并没有派遣边疆守兵、京城驻军和王守仁等人所率领的军队进攻叛军驻 地南 昌，这是王守仁派间谍故意散布的迷惑叛军的虚假消息。） 13.（1）王华天性孝顺，母亲岑氏年纪超过百岁去世。王华已经七十多岁，仍睡草 席吃 高三语文答案 第 2 页 （共 3 页） 粗食，士人评论此事时都赞美他。（“逾”“寝苫”“蔬食”“多”译对各得 1 分，整句 翻 译通顺得 1 分） （2）叛军听说南昌被攻破，一定会解安庆之围回南昌自救。我军在湖中迎击他们， 没有 不取胜的道理。（“破”“逆” “蔑”、逆击之（于）湖中的介词结构后置译对各得 1 分， 整句翻译通顺得 1 分） 14.C.首句第一个“穷”并非指的是生活贫穷，而是指不得志的困境。是指人处于困境仍要注 意修养。 15.①颈联写的是窗外摇曳的竹子的影子落在书桌上，野外泉水叮咚，仿佛流入砚台中， “竹影”与“泉声”表现了弟侄书房环境的清幽。②在纷乱的战争环境中弟侄仍能静心 读书，清幽的景致也是弟侄清净的内心的写照。③诗人借此表达了对弟侄勤勉好学、专心 求学的态度的赞美。 16.⑴虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 ⑵其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 ⑶虽乘奔御风，不以疾也。 17.B【解析】俾众周知：让大家都知道、了解。众所周知：大家都知道。从句子的位置看， “众所周知”可以放在句首，而“俾众周知”不可以。“维护”和“国家安全的防线”搭 配恰当。“亡羊补牢”侧重于补救强调将损失降到最低；“悬崖勒马”侧重于在最后关头 醒悟，根据语境，强调是补救，故选“亡羊补牢”。裹胁：用胁迫的手段使人跟从做坏事； 裹挟①（风、水流等）把别的东西卷入，使随着移动；②（形势、潮流等）把人卷进去， 迫使其采取某种态度。从语境看，选用“裹挟”更合适。 18.A.画线句子存在两处语