八上 尊重他人（说课稿）-2020-2021学年初中道德与法治七八年级公开课、课赛精选说课稿+课件+教案

《尊重他人》说课稿 【说教材】 　　本课的课标依据为“我与他人和集体”第二部分“在集体中成长”中的“懂得换位思考，懂得理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善”等相关内容。课标的要求提示我们，尊重他人要懂得换位思考，懂得尊重的意义，知行合一。　　本课教学内容包括第四课“社会生活讲道德”第一框“尊重他人”中的“尊重是交往的起点” “尊重从我做起”两部分。教材内容提示我们，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，也能够使社会生活和谐融洽。尊重他人需要我们能够从自身做起，积极关注他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人。 【说学情】 八年级的学生，处于由儿童向成人转变的时期，要实现社会化，需要学生理解尊重的含义，并能学会如何尊重他人。尊重分为两种形式，即自尊和尊他。八年级的学生需要在自尊的基础上学会尊他。学生对“尊重他人是交往的起点”的观点是认同的，但如何达到知行合一，需要引导学生将认识内化于心，外化于行，这也是本节课的重点。 【说教学目标】 情感态度价值观目标：培养学生尊重他人的意识，引导学生践行尊重的理念。 能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 知识目标：通过“尊重是交往的起点”的学习，知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。 通过“尊重从我做起”的学习，学会尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。 【说教学重点】 尊重他人的原因及做法。 【说教学难点】 尊重他人的做法。 【说教学方法】活动法、讲授法 【说教学工具】多媒体 【说教学过程】 通过【视频】开学第一课董卿的采访视频 师：网友评论董卿的行为说：“跪下去的是身子，站起来的是灵魂”“跪出了最美的中华骄傲”…… 得出：是对他人的一种尊重，是董卿对采访者的一种尊重，能够让受访者更愿意敞开心扉。尊重他人是一种道德修养，今天我们要学习的是第四课社会生活讲道德，第一框尊重他人。 教师提问：什么是尊重？ 生：尊敬和重视 得出：一、尊重是交往的起点 师：但是在日常生活中我们有很多行为是不尊重他人的。（展示四幅图片）体现了对他人的不尊重。 得出：1、尊重含义及表现 尊重即尊敬、重视。（含义） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 师：视频中最后一句话这样说到：