11月卷（一）【测试范围：九上第1-16课】-2020-2021学年九年级历史上学期一月一考必备月考测试卷

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 绝密★启用前 2020-2021学年度九年级上学期一月一考必备月考测试卷 11月卷（一） 班级 姓名 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡 第I卷（选择题） 一、选择题 1．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（ ） A．规定印度人在法律面前都一律平等 B．对印度社会的发展产生了不良影响 C．认为印度人生来没有高低贵贱之分 D．规定不同等级的人们之间可以通婚 1．B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对印度的种姓制度的理解。依据所学知识可知，印度的种姓制度自上而下分四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。高高在上的是“婆罗门”, “吠舍”和“首陀罗”社会地位低下。各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。可见ACD认识错误，故此题选择答案B。 2．“法典的精神,可从下举各项看出:……例如如果房子倒了,压死了房主一个小孩,则造房子的工匠,依法亦必牺牲一个儿子。”《汉谟拉比法典》的上述规定体现了（ ） A．君权神授 B．自由平等 C．同态复仇 D．尊卑有序 2．C 【解析】 根据材料“压死了房主一个小孩,则造房子的工匠,依法亦必牺牲一个儿子”可知，这体现了《汉谟拉比法典》的同态复仇，故C正确；君权神授、自由平等、尊卑有序材料中都没有涉及到，故排除ABD项。故选C。 3．某旅游公司推出了一系列文明古国旅游线路，其设计的广告词中不符合史实的是 A．在尼罗河畔观狮身人面像 B．去两河流域探寻苏美尔人的智慧 C．在印度河旁听奥林匹克运动会的起源故事 D．在黄河岸边品味甲骨文的魅力 3．C 【解析】 结合所学知识可知，奥林匹克运动会起源于古希腊。因此“在印度河旁听奥林匹克运动会的起源故事”，不符合史实，选项C符合题意，选项ABD符合史实，但是不符合题意，故选C。 4．图片史料在证史研史中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图片资料，据此推断他们探究的主题是( ) A． 古代希腊文明 B．古代日本文化 C．古代罗马文明 D．古代阿拉伯文明 4．A 【解析】 克里特王宫遗址反映了古代希腊早期文明，雅典卫城体现了雅典的建筑成就，伯利克里像体现了雅典发达的奴隶制民主，因此三幅图片综合反映了古代希腊文明，因此A正确。BCD不合题意，排除BCD，综上故选A。 5．亚里士多德曾对一位学生说：“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里。”这里反映了亚里士多德的 A．政治学说 B．教育学说 C．伦理学说 D．逻辑学 5．D 【解析】 依据题干材料“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里”分析可知，该材料的主旨是反映的三段论，三段论是传统逻辑学的一类主要推理，是属于逻辑学的，所以这句话反映了亚里士多德的逻辑学，D项符合题意。由此分析ABC三项在材料中未体现，排除，故选D。 6．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马 6．C 【解析】 结合所学知识可知，西方文明的源头是古希腊，雅典是古希腊的奴隶制城邦，《荷马史诗》是古希腊的文学作品。由此可知，ABD不符合题意，C符合题意，故本题选则C。 7．暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（ ） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 7．D 【解析】 依据所学知识可知，A项罗马帝国包括东罗马帝国和西罗马帝国，西罗马帝国于公元前27年建立，476年灭亡，东罗马帝国395年建立，于1453年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；B项罗马共和国是公元前509建立，到公元前27年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；C项波斯帝国不属于希腊文明；D项亚历山大帝国于公元前336年建立，公元前前323年灭亡，是公元前4世纪前后通过暴力方式传播希腊文化的“使者”。故选D。 8．恩格斯在评价雅典民主政治时说：“在伯里克利时代，雅典没有总揽执行权力的最高官员。”由此可知雅典 A．不存在执政官 B．限制权力滥用 C．防止官员堕落 D．增强责任意识 8．B 【解析】 依据题干的“在伯