17.1关于电动机转动的猜想（课件）-九年级物理下册同步精品课堂（沪粤版）(共16张PPT)

中物理 第十七章 第1节 沪粤版 物理（初中） 关于电动机转动的猜想 学易同步精品课堂 （九年级） 1 课堂导入 观察思考 请大家观察这些电器，有哪些电器装有电动机？ 这种靠电来工作，产生转动的机器就是电动机。 问题与思考 1.生活和生产中那些地方用到了电动机？ 2.电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？ 课堂活动 2 一、认识电动机 电动机由哪些部件组成？ 定子:磁体 转子:线圈 磁体 定子 转子 线圈（电枢） 结构 定子（磁体） 转子（线圈） 换向器 （使线圈的电流方 向发生改变） 电刷 电动机将电能转化为机械能。 直流电动机 二、关于电动机为什么会转动的猜想 关于电动机为什么会转动的猜想 电动机内磁铁与线圈之间并无接触，但线圈通电就会 转动，这说明磁铁的磁场对线圈有力的作用。 所以电动机的转动，可能跟磁场和电流有关。磁场可 能会对通电线圈产生力的作用，电动机才会转动起来。 想一想 要验证猜想，需要对电动机的结构做合理的简化 线圈可简化为——单根导线 电磁继电器工作原理 电动机的磁铁（电磁铁）——可用蹄形磁铁代替 因此，通电线圈受力转动的问题就可用单导线或线 圈和蹄形磁铁进行研究。 方法索引 (口诀法)(1)磁场的方向、电流的方向和电动机转向的关系，记住“一变就变，全变不变”，即只要磁场的方向和电流的方向有一个发生改变，电动机的转向就发生改变，磁场的方向和电流的方向都发生改变，电动机的转向不发生改变； (2)电动机的转速与磁场的强弱和电流的大小有关，记住“一增则增，全增更增”，即电流增大或磁场增强都会引起电动机的转速加快，如果磁场增强，同时电流也增加，电动机转速就会增加更多。 3 课堂小结 本堂重点：通电导体在磁场中的受力作用，直流电动机能量的转化。 本堂难点：通电导体在磁场中的受力作用。 典例分析 考点一：认识电动机 4 下列部件中不属于电动机的构成部分的是(　　) A．磁铁　B．火花塞　C．线圈　D．换向器 B 【迁移训练1】 如图所示，没有用到电动机的家用电器是(　　) B 考点二：电动机转动的实验与猜想 【典型例题2】 在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以(　　) 改变通过电流的大小 将电源的正负极对调 C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数 B 【迁移训练2】 有一电动机模型经过检查，一切都按要求安装完毕后，排除接触不良、短路及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后，接通电源仍不能转动。小佳同学用手去旋转线圈，刚一旋转，电动机就立即持续转动起来。则原来电动机不转动的原因可能是(　　) A．电动机转轴生锈而被卡住了 B．转轴没润滑油转不动 C．线圈所处的位置对它的转动有影响 D．线圈转动要靠外力 C THANKS “ ” $$