江苏省高邮市2020-2021学年九年级上学期期中学业质量监测语文试题（扫描版）

zOzO~⒛Ⅱ 学年度第一学期学业质量监测试题 九年级语文 2020,11 说明: 1.本 试卷共 6页 ,计 22题 (包含单项选择题:第 2题 ,第 3题 ,第 5题 ),满 分 150分 ,考试 时间 150分 钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答 题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务 必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。 3.所 有的试题都必须在专用的 “ 答题卡 ” 上作答,选择题用 2B铅笔作答,非选择题在指定位 置用 0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 -、 积累运用 (” 分) 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70周 年,学校开展 “ 传承民族精神,争做自强 不息学生 ” 研学活动。 任务一 【阅读文字,感受民族精神内涵】下面是潇潇同学根据资料撰写的活动前言。阅 读这段文字,完成 1-4题 。(8分 ) 中华民族振兴的 (A)不 二法门是伟大的民族精神。TO年前,中 国人民志愿军同朝鲜人民 一道浴血奋战,赢得胜利。科研工作者恪守科技强国的宗旨,攻 坚克难,(B)忘 乎所以,创 造出巨大的 (C)宁 扌伟绣°疫情面前,无论是最美的逆行者,还是居家工作学习的人们,大 家都 (D)相 得益彰,为 战疫而努力。我们的民族精神,蕴 藏于诸子百家、诗词曲赋,闪 耀于 大好河山、广 md° 田野,体 现于实现和追求梦想的执着前行。历久弥新的伟 大民族精神 , 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分 ) 广 岫o(▲ ) 恪守 ( ▲ ) 2.文 中加点成语使用正确的一项是 (2分 )(▲ ) A.不二法 门 B.忘 乎所 以 C.丰 功伟绩 D。 相得益彰 3.横线空白处填入句子正确的一顼是 (2分 )( ▲ ) A。 是我们自信的底气,还是我们高歌行进的根本力量。 B。不仅是我们自信的底气,而且是我们高歌行进的根本力量。 C。 不是我们自信的底气,而是我们高歌行进的根本力量。 D。 既然是我们自信的底气,就是我们高歌行进的根本力量。 4.修 改语段中画线的病句。(写 出修改意见即可,2分 ) 任务二 【储备知识,领悟仁人志士情怀】 5.民 族精神蕴藏于诗词曲赋中;潇潇同学积累了文学常识,其 中有错误的一项是 (2分 × ▲ ) A。把握诗歌的感情基调可以更好地理解诗作。《水调歌头》中,作者幻想出世,它 的感情基 调是悲观的;《 沁园春 ·雪》的感情基调是昂扬进取的。 B。读小说要会梳理情节。《故乡》按照 “ 回故乡—在敬乡—离故乡 ” 安排情节;《 我的叔叔于 勒》按照 “ 盼于勒一赞于勒一见于勒一躲于勒 ” 安排情节。 C。 议论要言之有据。《敬业与乐业》以百丈禅师不做事就不吃饭等事例作为事实论据,引 用 《礼记》、孔子、朱子的论述作为道理论据;《 论教养》先谈 “ 无教养 ” 的例子,再谈 “ 有 教养 ” 的表现,都增强了文章的说服力。 D。 古人常将思想感情寄托于山水名胜中。欧阳修将 “ 与民同乐 ” 的情怀寄托于游览醉翁亭中, 张岱将对故国往事的怀念融入湖心亭的雪中。 九年级语文 第 1页 共 6页 6.潇潇同学积累诗歌时发现,面对逆境,仁人志士发出了许多感慨。根据提示,完成默写。(9 分 ) 面对贬谪,刘 长卿发出了 〈“ ⑴ ▲ ,湘 水无情吊岂知?” 的嗟叹;回 望秦 岭,韩愈诉说 “云横秦岭家何在?⑿) ▲ ” 的幽怨;面 对凄苦,刘 禹锡写出了 “ ⑶ ▲ ,病 树前头万木春”的憧憬;面 对因难,李 白写下了 “长风破浪会有时, ⑷ ▲ ”的自信。面对 离乡背井,诗人借月抒情:杜甫“露从今夜白,⑸ ▲ 勹 温庭筠⑶ “ ▲ ,人 迹板桥霜”。而苏轼在 《水调歌头》中发出了⑺ “但愿人长久, ▲ ”的祝愿。面对得失,潇潇同学用 《岳阳楼记》中的 “ ▲ , ▲ ”勉励 自己用阔达的胸襟面对生活。 任务三 【开展活动,争做自强不息学生】 7.“ 青年兴则国家兴,青年强则国家强 ”,学校开展 “ 君子自强不息 ” 为主题的综合实践活动。 阅读下面三则材料,完成任务。(8分 ) 材料一:路 曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 (屈 原 《离骚》) 夫志当存高远,慕先贤,绝 情欲,弃 凝滞,使庶几之志,揭 然有所存。 (诸 葛亮 《诫外甥书》) 材料二:邵 喜朝是高邮抗美援朝老兵。年仅 zO岁 的他就参加抗关援朝战争,他 回忆当时部队 艰苦的生活:吃 的是压缩饼干和炒面,住 的是山洞和坑道。但我们志愿军战士时刻保持高度的 警惕,战士们ˉ边进行军事实战训练,一边支援 当地建设,直 到 1957年 回国。 (摘 自 《