7.3.2 生物进化的历程 课件-2021年春人教版八年级下册生物

人教版 八年级下 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第三章 生物起源和生物进化 第二节　 生物进化的历程 核心笔记 1．研究生物进化的方法 (1)比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的____________________。 (2)应用 ①化石比较 相同和不同之处 * 核心笔记 a．概念：化石是生物的__________、__________或________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 b．比较不同地层中的化石：________的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为________的地层中才出现。由此可推测，这几类动物的进化顺序为________________________________。 遗体 遗物 生活痕迹 鱼类 晚近 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类 * 核心笔记 c．比较化石和现存生物形态结构：研究郑氏始孔子鸟化石发现，这种动物既像______，又像____________，由此可以推测，__________________________________。 鸟 爬行动物 鸟类可能是由爬行动物进化来的 * 核心笔记 ②基因和蛋白质的比较 根据教材中“一些生物的细胞色素c的氨基酸比较”表格，可以看出人与________的细胞色素c差异最小，与________的差异最大。可以推断出，和人亲缘关系最近的是________，最远的是________。 黑猩猩 酵母菌 黑猩猩 酵母菌 * 核心笔记 ③同源器官的比较 观察课本图7－24，可以发现马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀外形差别很大，但它们的骨骼排列是______的。这说明它们可能是由____________进化而来的。 ④综述：科学家们通过对不同年代化石的________比较，以及对现存生物种类的________比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 相似 共同的祖先 纵向 横向 * 核心笔记 2．生物进化的大致历程 (1)动植物进化的大致历程 ①植物的进化历程 蕨类植物 * 核心笔记 ②动物的进化历程 爬行类 * 核心笔记 (2)生物进化的总体趋势 ①在结构上________________________； ②在生活环境上____________________； ③在进化水平上_____________