浙江省温州市2021届高三11月适应性测试历史试题

2020-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.79 MB
发布时间 2020-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-16
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来源 学科网

内容正文:

机密 ★ 考试结束前 2020 年 11 月份温州市普通高中选考适应性测试 历史试题 考生须知: 1. 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共 8 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。 2. 考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3. 选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 4. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 某文献质朴典重,多姿多彩地展示了公元前 11 世纪到公元前 6 世纪的农耕、征战、祭祀、婚恋、宴饮的风俗和精神期待,并以鲁地的礼乐文化、秦地的兵戎文化等,折射出中华文明的深厚性和丰富性,滋育着中华民族的审美心灵。它是 A.《诗经》 B.《商君书》 C.《离骚》 D.《庄子》 2. 史学家夏曾佑说:“盖自此以前,孔学为私家,儒分为八,未为害也;自此以后,孔学为国教,是非之准,主术之原,悉由于此,不能不定于一尊。”他描述的是 A.私学的兴起 B.发达的礼乐文明 C. 正统思想的确立 D. 儒学较早进入比较成熟的阶段 3. 右图所示工具集开沟、播种、覆土于一身,至今已连续使用了两千多年。该工具初现于 ( 历史试题 第 1 页(共 8 页) ) A.战国 B.西汉 C.东汉 D.元代 第 3 题图 4. “秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄 制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。”这说明郡县制的要害在于 A.强干弱枝 B.分土建邦 C.因俗而治 D.不得世袭 5. 中国古代有机构的职官“掌宾客及凶仪之事,领典客、司仪二署,以率其官属,供其职务。……凡四方夷狄君长朝见者,辨其等位,以宾待之”。该机构应是 A.司礼监 B.宣政院 C.政事堂 D.鸿胪寺 6. 明清时期有思想家所倡导的主张,一定程度上消解了社会各阶层的意识形态界限,为下层 民众及新兴阶层打开了精神世界的大门。这一主张最可能是 A.“愚夫愚妇与圣人同” B. “天下为主,君为客” C. “以天下之权,寄之天下之人” D. “循天下之公” 7. 观察故宫平面示意图(局部),图中阴影部分所示建筑具备的功能包括 ①举行殿试 ②举行大典 ③居住 ④处理日常政务A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 第 7 题图 8. 近代画报登载:“将近鸭绿江,即一名大东沟者,忽见倭奴大铁甲船十二艘冲风逐浪而来。……及倭船既近,定远当先开炮,击伤倭奴最大最坚之船一艘……我国致远船邓管驾世昌见各船未能取胜,开足机器撞沉倭舰一艘,致为倭军所围,与林君永升所带之经远船同时沉下。…… 我军更奋勇百倍,直至傍晚五点钟共击沉倭船四艘,伤三艘,余皆败北而逃。倭奴死亡枕藉, 伤者更不计其数!”下列项中,与史实相符的有 ①北洋舰队遭到日本舰队偷袭 ②“定远”舰击中日旗舰 ③日舰率先逃离战场 ④管带邓世昌壮烈殉国 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9.1903 年出版的《蒙学初级修身教科书》写道:“牛耕于田,不勤,牧童鞭之。牛曰:吾苦甚。牧童曰:智不若人,即为人役。岂徒牛然,人亦如是。问何以为人役,问世界以何等人为最苦?”这段话宣扬的是 A.重农抑商 B.格物致知 C.适者生存 D.反抗侵略 10.荣德生回忆 1904 年的情况时说:“人民纷纷立兴实业,政府特设农工商部主管之,各县设立商会,无锡亦成立。……邑中渐呈新气象。周新镇已发起创办丝厂,纱厂则已有杨氏业勤。丝、纱、面三者已具根柢。”对此解读正确的有 ①“实业救国”思潮推动人民立兴实业 ②南京临时政府的法令促使无锡成立商会 ③发展主要集中在轻工业 ④民族工业带来了一股新气息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.20 世纪 20 年代初,受胡适影响,北大学生顾颉刚由辨伪书进而辨伪史,提出著名的“层累地造成的古史观”,冲击了人们确信无疑的古史系统,并形成史学研究的“古史辨”派。作为个例,这可以说明新文化运动 A.推动思想解放 B.促进青年民族觉悟高涨 C.完全割裂了传统 D.促成文化的全面转型

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