河南省邓州市2020-2021学年八年级上学期期中质量评估语文试题（PDF扫描版）有答案

八年级语文参考答案 1.C 2.A 3.（1）万里送行舟（2）蝉则千转不穷（3）树树皆秋色，山山唯落晖。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。大漠孤烟直，长河落日圆。 4.（1）示例：朱德参加革命的起因：朱德在蔡锣将军的影响下,虽然有了军事救国的思想,而且转战南北,功名赫赫,但究竟怎样救国,仍没有明确的答案。他在不断的学习,不断的思索。朱德为了追求革命,寻找共产党,不远万里到了法国,又到德国柏林,见到了周恩来。在周恩来的帮助下,他实现了参加中共产党的愿望。 彭德怀参加革命的起因：彭德怀受过辛亥革命的影响,接受孙中山的三民主义,对“耕者有其田”的口号十分欣赏。但是后来,他从实践中看到辛亥革命没有解决中国的问题, 目睹外国帝国主义的侵略与掠夺,军阀的连年纷争,政治越来越腐败,人民生活越来越艰难,逐渐认识到自己在给军阀当炮灰,要想富国强兵,依靠这种本身就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武昌的战斗中,彭德怀代理团长指挥一团作战,有机会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德昌在深入各团生活时,发现彭德怀与湘军其他军官完全不同,对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了自己的经历和救国救民的愿望。彭德怀在失望中看到了希望,很快对社会主义、共产主义产生了向往。 （2）长征中面临的困难 敌军的围攻，红军一直处于几十万敌军的围追堵截中；我党我军内部的错误和矛盾；征途中恶劣的自然条件；少数民族地区的民情等。（一点1分，共4分） 长征中有重大意义的事件：强渡大渡河，飞夺泸定桥；巧渡金沙江；四渡赤水；遵义会议；湘江之战等（一个1分，写出四个即可） 5.（1）一个没有信用的人 （2）身边的诚信故事即可。 6.（1）示例：露易丝•格丽克获得2020诺贝尔文学奖 （2）围绕着露易丝•格丽克的成就和柳向阳对爱好的坚持讲述即可。 7.①集中表现“我”小时候的天真、幼稚，甚至是笨拙。②通过对比，从侧面烘托俞老师的爱心、耐心。③为后文抒发追寻俞老师而不得的遗憾，以及对其深深的怀念，敬爱之情做铺垫。④详写童年，略写长大后的情景，两相对照，更突显出俞老师对“我”关爱照顾的难得与不易，有利于深化主旨（每点2分，答出两方面即可。共4分） 8.示例一：“从来没有”“总是”表示时间频率的词语连用，突出表现了俞老师不戳穿“我”的谎言，毫无理由地为笨拙的小孩守护着童年，守护着一份天真的情形。（4分） 示例二：“微笑”一词，运用了神态描写，形象地表现了俞老师不戳穿“我”的谎言，毫无理由地为笨拙的小孩守护着童年，守护着一份天真的情形。（4分） 9.①一个朴实整洁的人：从第二段中“一头齐耳长的花白头发梳的特别整齐”中可以看出。 ②一个富有爱心、耐心的人：在第四段中只要看到我脏，他就会经常性的给我洗刷，不厌其烦，特别富有耐心。 ③一个因材施教的人：对于“我”的撒谎，她从来不揭穿，善良的呵护着我幼小的心灵。 （每点两分，答出两点即可。共4分） 10.①将于老师比作观音菩萨，比做自己童年的守护神，形象地抒发了对亲爱的俞老师的讴歌赞美之情。②照应题目“观音老师”。③直抒胸臆，深化文章主旨。④画龙点睛，卒章显志，使人物形象更加鲜明丰满。（每点2分，答出两点即可。共4分） 11.不好，①种一亿棵树是帮助人类摆脱气候变暖，这在科学界是有争议的，若去掉问号就变成了肯定的表达，与文章叙述内容不吻合。（2分）②原标题用疑问句式引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。（2分） 12.A 13.不同意，我认为粮食作物不能代替森林。（1分）根据文章和链接材料，从蒸腾作用的降温效果来看，森林的降温效果更好。（2分）因此，如果想为地球降温，用粮食作物来代替森林，并不是好办法。（1分） 14.（2分） 欣然：高兴的样子 念：考虑，想到 15.（2分） 庭院中(的月光)如积水般清明澄澈,(仿佛)有藻、荇交错其中。 16.文章所用散句四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一。读此文有一种散淡自然的感觉。（4分） 17.（2分） 示例:弟弟，人生中的磨难在所难免，与其哀声叹气，不如乐观面对。（符合语境，体现乐观面对即可） 18.对西湖早春美景的喜爱和喜悦之情。 19.“早莺”是早到的刚来的莺；“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候早莺争夺向阳的树木。“新燕”“啄春泥”说明是燕子始回，尚未筑巢。这些词语都能看出是初春景象。 20.作文评分标准 一类45-50：思想健康、内容充实、中心突出、文从字顺、结构完整、层次清楚、字迹工整、卷面整洁、没有错别字、字数500字以上、有真情实感、正确使用标点符号 二类40-44分：思想健康、内容具体、中心明确、文从字顺、结构完整、层次清楚、字迹工整、卷面整洁、没有错别字、字数500字以上、有真情实感、正确使用标点符号 三类35-39分：思想健康、内容较具体、中心明确