2.2 神经调节的基本方式(课件)-2020-2021学年高二上学期生物学同步精品课堂(2019人教版选择性必修1)(共20张PPT)

2020-11-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.28 MB
发布时间 2020-11-13
更新时间 2020-12-18
作者 叶紫李
品牌系列 -
审核时间 2020-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25670674.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版 生物(高中) 学易同步轻松备课 神经调节的基本方式 第2章 第2节(建议1课时) 学习目标 核心素养 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。 1.通过分析反射弧各部分结构和功能,建立结构和功能相统一的观点。 2.基于对反射概念的理解,准确判断条件反射和非条件反射。 1 课堂导入 问题探讨 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 感觉神经末梢接受刺激,神经经信息传到神经中枢,神经中枢发出信息,你将迅速的将手缩回。 引入概念1 2 一、反射与反射弧 1、反射------神经调节的基本方式 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答。 5 2、反射的结构基础- 反射弧 反射形成的条件 1.要有完整的反射弧 2.要有适宜的刺激 3、反射的大致过程 在反射活动中,感受器受到一定刺激后,产生兴奋。 兴奋:指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 3 课堂活动(小组讨论) 请同学们小组为单位思考P23下面问题? 还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 (1)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? (2)兴奋除了在反射弧中传导,还会在其他部位传导吗? 至少需要两个神经元,还有相应的肌肉或腺体。(如膝跳反射) 1、种类 引入概念2 2 二、非条件反射与条件反射 动物出生后,学习训练,后天性反射。 生来就有,无需训练,先天性反射。 非条件反射: 条件反射: 二、非条件反射与条件反射 狗吃食物分泌唾液,非条件反射。 食物:非条件刺激 只给铃声不喂食,狗不分泌唾液。 铃声:无关刺激 只给铃声,狗分泌唾液。铃声是食物(非条件刺激)的信号。铃声:条件刺激。条件反射建立。 先给铃声立即给狗喂食,铃声食物同时出现,重复若干次 1、过程 1、过程 (基础) 学习 训练 维持 非条件刺激的强化 不给予非条件刺激 消退 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的。 ②条件反射建立之后还需要 的强化,否则条件反射就会消退。 2、条件 学习 训练 非条件刺激 3、消退 如果反复应用条件刺激,而不给予

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