第9课 秦统一全国（作业课件）-2020-2021学年七年级历史初一上册【阳光计划】同步系列（部编版）

九年级上册 历史 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 目录 导 航 1.《编年纪》是睡虎地秦竹简之一，它以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据下图，可以确定“喜”参加的战争是(　　) A．秦国统一战争 B．秦朝反击匈奴 C．秦末农民战争 D．推翻王莽政权 解析：材料中“攻韩”“攻赵”“攻魏梁(魏国首都大梁)”“攻荆(楚)”是解答关键，这反映的是秦国的统一战争。故选A。 知识点 秦灭六国 A 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 14 解析：据题干“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”可知，题干中的“秦王”是秦始皇，他最伟大的功绩是灭六国，统一全国。故选A。 2.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”此诗主要歌颂了“秦王”的历史功绩是(　　) A．灭六国，统一全国 B．实行郡县制 C．修筑了万里长城 D．建立皇帝制 A 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 14 3.历史叙述指的是对历史事件进行的客观合理的描述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是(　　) A．公元前230年，秦国开始了统一六国的战争 B．秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C．公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 D．秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 解析：秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，属于历史解释，D项符合题意；A、B、C三项均属于历史叙述，不符合题意。 D 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 14 4.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的制度，从中反映出秦朝政治的本质特征是(　　) A．皇权至上 B．中央分权 C．皇位世袭 D．严酷法治 解析：由题干信息“天下之事无大小，皆决于上”并结合所学知识可知，国家的最高统治者皇帝总揽全国的一切军政大权，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，体现出皇权至上的本质特征。 A 知识点 确立中央集权制度 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 14 5.一名秦朝中央政府官员，工作任务包括“代皇帝起草诏令，接受皇帝的差遣出使，也负责对百官进行监察和纠劾”。这位官员的官职为(　　) A．太尉 B．廷尉 C．御史大夫 D．郡守 解析：结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。因此这位官员的官职为御史大夫。C项符合题意，A、B、D三项不符合题意。 C 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 14 6.我国的地方行政制度，自秦朝以来，逐渐发展和完善。下列哪一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式(　　) A．皇帝制 B．郡县制 C．世袭制 D．禅让制 解析：根据所学知识可知，秦朝建立后，政治上建立了一整套专制主义中央集权制度，在地方，实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县制为后来封建王朝长期沿用，对中国历史产生深远影响。 B 第9课 秦统一中国 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 1