2.2 神经调节的基本方式(导学案)-2020-2021学年高二上学期生物学同步精品课堂(2019人教版选择性必修1)

2020-11-13
| 4页
| 1679人阅读
| 19人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 400 KB
发布时间 2020-11-13
更新时间 2020-12-18
作者 叶紫李
品牌系列 -
审核时间 2020-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25670647.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2神经调节的基本方式 一、教学目标: 学习目标: 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。 核心素养: 1.通过分析反射弧各部分结构和功能,建立结构和功能相统一的观点。 2.基于对反射概念的理解,准确判断条件反射和非条件反射。 【预习案】 问题探讨: 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 2. 缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 任务一、反射与反射弧 1、反射------神经调节的基本方式 在 的参与下,机体对内外刺激所产生的 。 2、反射的结构基础- 反射形成的条件 1. 。2. 。 在反射活动中,感受器受到一定刺激后,产生 。 兴奋:指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后, 由 变为 的过程。 任务二、非条件反射与条件反射 1、种类 非条件反射: 。 条件反射: 。 二、非条件反射与条件反射 1、过程 狗吃食物分泌唾液,非条件反射。食物: 。只给铃声不喂食,狗不分泌唾液。铃声: 。 先给铃声立即给狗喂食,铃声食物同时出现,重复若干次 只给铃声,狗分泌唾液。铃声是食物( )的信号。铃声: 。条件反射建立。 2、条件 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的。 ②条件反射建立之后还需要 的强化,否则条件反射就会消退。 3、消退 如果反复应用条件刺激,而不给予 。条件反射就会逐渐

资源预览图

2.2 神经调节的基本方式(导学案)-2020-2021学年高二上学期生物学同步精品课堂(2019人教版选择性必修1)
1
2.2 神经调节的基本方式(导学案)-2020-2021学年高二上学期生物学同步精品课堂(2019人教版选择性必修1)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。