2020-2021学年高二地理新教材鲁教版选择性必修1 3.2气压带,风带与气候

2020-11-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 气压带、风带与气候
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.85 MB
发布时间 2020-11-13
更新时间 2020-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25659354.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

空白演示 在此输入您的封面副标题 气压带、风带与气候 1 课标要求:运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 气压带、风带与气候 学习目标 1.结合示意图,能描述出气压带与风带在地球上的分布及特点; 2.结合实际,能够解释出气压带与风带对气候形成的影响; 3.能够解释季风形成的原因和过程,知道典型的季风区域及分布。 关系 项目 联系 区 别 变化程度 时间跨度 气候 都是大气的物理状态 小,有规律 时间跨度大,一般是季节以上 天气 大,无明显规律 时间跨度小,一般是几天。 天气与气候的区别 一.气压带与风带 1.知识复习 (1)回忆复习热力环流和风的形成 ①画出左图中热力环流,并说出两地近地面气压和温度关系 ②若右图分别为北半球高空和近地面气压情况,画出两者风的情况 热 冷 【自主探究】结合热力环流,探究地球上大气环流的形成过程 独自思考下面几个问题,在纸上画出下列两种情况下的大气环流 (1)若不考虑地球自转和公转,且地表物理性质均一(无地形变化,无海陆差异),太阳直射赤道,地球上大气运动呈现何种情况(垂直,近地面,高空)? 【自主探究】结合热力环流,探究地球上大气环流的形成过程 (2)若不考虑地球公转,考虑地球自转,且地表物理性质均一,太阳直射赤道,地球上大气运动呈现何种情况? ①考虑地球自转后,在北半球的赤道高空大气运动方向? ②最终气流在北纬30度高空堆积,会对此处近地面气压造成什么影响? 赤道 北纬30度 近地面气流右偏成东北风 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 2 4 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 7 6 低纬环流 中纬环流 高纬环流 1 3 5 8 9 10 精讲点拨 气压带形成原因:热力因素和动力因素 热力因素(太阳辐射强弱):赤道低气压带、极地高气压带 动力因素(大气运动):副热带高气压带、副极地低气压带 赤 道 低 气压 带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地高气压带 东 北 信 风带 西 风 带 极地东风带 东 南 信 风带 西 风 带 极 地 东 风 地球上的气压带和风带 归纳提升 零三六九 七压六风 四高三低 相间

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