13专题十三 议论文阅读-2021重庆中考语文【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021重庆 语文 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 内容理解与概括　　　　　　　 　　　(3卷3考) (统编九年级上册《怀疑与学问》“思考探究”)通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？ 考 点 1 专题十三　议论文阅读 命题研究 参考答案：作者所说的怀疑精神指的是对于传说的话，都要经过“怀疑” “思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。 命题研究 1.(2013重庆A卷18题)本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？ 参考答案：人应该善待手中的世界，更不能放弃心中的世界。 2.(2013重庆A卷19题)在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？ 参考答案：自信；忍耐力；才华。 命题研究 1.审清题。明确题干要求是对全文内容理解与概括还是对某段落内容理解与概括，确定作答区域。 2.把握论点，筛选主要内容。 (1)全文范围：先找文章的首段和尾段中含有与题干要求相关的词句，明确中心论点。再紧抓每段的第一句话或段尾总结性语句，找到分论点。同时还要注意表关系、起总结作用的关键词，如“因为”“所以”“总而言之”“一般来说”等。 命题研究 (2)段落范围：厘清作者的论证思路，找到题干要求的答题范围，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路给段落分层，筛选出需要的内容。 3.整理作答，列序号，力求清晰明了、要点完整。注意语言应简洁凝练。 命题研究 详见P306《人工智能将使中国教育仅存优势荡然无存》第2题第二问 命题研究 词语理解　　　　　　　　　　　　　(3卷3考) 考法1　词语指代 (3卷1考) [2015重庆A卷19(1)题]大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。(“这样”指代的内容是什么？) 参考答案：指好的自然“水土”才能养人，不好的自然“水土”还会害人。 考 点 2 命题研究 1.找。看加点的词语具体出现在文章的什么位置。 2.看。看上下文。指代性的词语(这、其、其中、那……)所指代的对象一般出现在上文，可采取就近原则在指代词前寻找；但有的指代词所指代的内容也有可能出现在指代词后。故作答时，需精读指代词前后文内容，力求精准地把握文意。 3.扣。扣住上下文，顺藤摸瓜，就能准确理解词语的指代内容。 注意：指代性的词语一般指代的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。要注意，有时词语指代的可能不是整句话，而是其中的某一部分。 命题研究 详见P306《人工智能将使中国教育仅存优势荡然无存》第2题第一问 命题研究 考法2　词语含义 (3卷2考) (统编九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“积累拓展”改编)作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出一个例子，说说该反语的含义和作用。 命题研究 参考答案：从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 分析：干得“更漂亮”原本是赞美的词语，这里正话反说，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。 命题研究 1.[2015重庆A卷19(2)题]社会应该给他提供必要的舞台……(“舞台”在文中的含义是什么？) 参考答案：指展示才华的环境和条件。 2.(2013重庆A卷20题)联系上下文，说说文中加点词的含义。 (1)在只有手中的世界的时候，(人)无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的 日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。 参考答案：(1)指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难；(2)走向心中世界的障碍、束缚、羁绊。 ·· ···· ···· 命题研究 1.理解和解释词语在文中的字面义； 2.理解和解释词语在文中派生出的新义； 3.理解和解释词语在文中的特定指代义； 4.理解和解释词语在文中的特殊隐含义。 注意：一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。 【答题模板】 解词＋结合语境和上下文进行解说(或同义替换)。 命题研究 详见P306《人工智能将使中国教育仅存优势荡然无存》第3题 命题研究 中心论点　　　　　　　　　　　　　　(3卷2考) 考法1　辨析论点 (3卷1考) (2015重庆A卷18题)下列对文章中心论点的概括正确的一项是(　 　) A.自然的好“水土”才养人。 B.一方水土养一方人。 C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。 D.社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。 考 点 3 ·· C 命题研究 此类题设置的错误项一般是文