浙教版 八上 第一章水和溶液 知识梳理

2020-11-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 244 KB
发布时间 2020-11-12
更新时间 2020-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-12
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来源 学科网

内容正文:

浙教版 八上 第一章水和溶液 知识梳理 一、水的分布: 海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的 96.53%,覆盖了地球大约 71%的表面。 陆地淡水尽管只占总水量的 2.53%,目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水。 二、水循环 (1) 形成水循环的内因:水的物理属性,即水随着温度的不同,会以固态、液态和气态三种形态出现。 (2) 导致水循环的外因:太阳辐射和地心引力。 (3) 水循环:<1>小循环:①陆上内循环:陆地—大气;②海上内循环:海洋—大气。 <2>大循环:海陆间水循环:海洋—陆地—大气。 三、电解水 气体 体积 体积比 检验气体 是什么气体 正极 少 V正极 1 = V负极 2 能使带火星木条 复燃 氧气 负极 多 能燃烧,火焰呈淡蓝色 氢气 实验结论:氢气中的氢和氧气中的氧是从水中产生的,所以水是由氢和氧组成的。 四、浮力 1.浮力的三要素 (1) 作用点:在物体上,施力物体是液体或气体; (2) 方向:竖直向上; (3) 产生原因:上下表面的压力差,即 F 浮= F 下-F 上; 注意点:根据浮力产生的条件,当物体的底部与水底部完全密合时,不受浮力作用。 2.对阿基米得原理的理解(F 浮=G 排 或 F 浮=ρ液gV 排 ) (1) 原理中“浸入液体里的物体”指两种情况。 (2) 能区分 G 物与 G 排;V 物与 V 排;ρ物与ρ液的意义。 (3) 明确此公式的适用条件:既用于液体也适用于气体。 (4) 由此式理解决定浮力大小的因素。即:物体浸在液体中所受浮力的大小跟液体(气体)的密度和物体 排开液体(气体)的体积有关,而跟物体本身的体积、密度、形状以及物体浸没在液体(气体)中的深度等无关。因此,在用 F 浮=ρ液gV 排计算或比较浮力大小时,关键是分析液体的密度ρ液和排开液体的体积 V排的大小。 3、判断物体的浮沉条件及浮沉的应用 (1) 物体的浮沉条件 (浸没在液体里的物体若只受重力和浮力的作用,由运动和力的关系可知: 当 F 浮 > G 物(ρ液 > ρ物)时,物体上浮→漂浮(F 浮 =G 物)。 当 F 浮 = G 物(ρ液 = ρ物)时,物体悬浮。 当 F 浮 < G 物(ρ液 < ρ物)时,物体下沉→沉底(F 浮+F 支=G 物)。 (2) 物体浮沉的条件与应用 技术上为了实现浮沉总是设法改变重力与

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