4.2在实践中追求和发展真理 教学设计-2020-2021学年上学期高二政治新教材同步精品课堂(部编版必修4)

第二单元　认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第二框 在实践中追求和发展真理 本单元以“认识社会与价值选择”为核心内容，探究历史唯物主义等基本原理，通过本单元的学习，学生可以明确认识的本质，理解实践的特点、认识和实践的关系，了解社会历史的本质，理解社会存在和社会意识的辩证关系，正确认识人的价值，正确发挥主观能动性，做出正确的价值判断和价值选择，在个人与社会的统一中实现人生价值。 本课内容是必修4《哲学与文化》第二单元“认识社会与价值选择”中的第四课“探索认识的奥秘”第二框的内容。本框共安排三目的内容： 第一目“真理是客观的”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了真理的含义，阐明真理最基本的属性是客观属性。 第二目“真理是具体的有条件的”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了真理的条件性和具体性，说明真理并不是放之四海而皆准，也不是亘古不变永远是真理，真理和谬误往往相伴而行。 第三目“追求真理是一个过程”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了认识的反复性和无限性，真理在实践、认识、再实践、再认识的过程中，不断发展。 一、教学目标 1.必备知识：识记知道真理的含义；了解真理的客观性、具体性和条件性；理解说明认识具有反复性、无限性和上升性，坚持在实践中不断追求和发展真理。 2.关键能力：学生通过对真理相关知识的思考和学习，培养辩证全面的看问题，学会自觉地运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力。 二、核心素养目标 1.政治认同：通过学习真理的特征及认识发展过程，增加对新时代中国特色社会主义思想的认同，增强党领导国家的认同。 2.科学精神：正确理解真理最基本的属性和真理的特点，在实践中做到主观与客观具体历史的统一，在社会主义现代化建设过程中，坚持并不断完善中国特色社会主义理论体系。 3.公共参与：在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；在实践中努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 1.教学重点：真理的含义和基本属性 2.教学难点：理解认识的反复性和无限性，进一步树立追求真理的永恒信念 预习教材，熟悉知识点。 查找新冠肺炎发生时关于杀死病毒的各种说法，判断其真伪。 【导入新课】 新冠肺炎疫情发生以来，一些关于疫情的谣言和无科学依据的信息也似病毒一样开始传播，关于健康防护的信息，更是造谣、传谣的重点领域。谣言止于智者，要