沪教版(上海)数学高二上册-7.7 极限概念与数列的极限 课件

2020-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 7.7 数列的极限
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 798 KB
发布时间 2020-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25646686.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

极限概念与数列的极限 战国时代哲学家庄周著的《庄子·天下篇》引用过一句话: 一尺之棰 日取其半 万世不竭. :剩余的长度 :截去的总长度 数轴法 0 1 1 0 1 2 3 n 从1的左侧无限趋近1 0 1 从0的右侧无限趋近0 图表法 1 2 3 … … … n … … … 1 2 3 … … … n … … … 1 0 1 无限趋近常数0, 无限地接近于0 无限趋近常数1, 无限地接近于0 1 0 -1 (1) (2) (3) 分析当n无限增大时,下列数列的项 的变化趋势及共同特征: . . . . . . . . . . . . . . 共同特性:不论这些变化趋势如何,随着项数 n 的无限增大,数列的项 无限地趋近于常数 a 3 递减 无限趋近 1 递增 无限趋近 0 无限趋近 摆动 n 趋向于无穷大 数列极限的描述性定义 一般地,如果当项数 无限增大时,无穷数列 的项 无限地趋近于某个常数 ,(即 无限地接近0), 那么就说数列 以 为极限,或者说 是数列 的极限 注意点 (1) 是无穷数列 (2) 无限增大时, 不是一般地趋近于 ,而是 “无限”地趋近于 (3)数值变化趋势:递减的、递增的、摆动的 读作 “当n 趋向于无穷大时, 的极限等于a ” 或 “limit 当n 趋向于 无穷大时等于a ” 1 x 2 已知数列 2 1+(-1)n+1 (1)写出这个数列的各项与1的差的绝对值; (2)第几项后面的所有项与1的差的绝对值都小于0.1?都小于0.001? 都小于0.0003? (3) 1是不是这个数列的

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