沪教版(上海)数学高二上册-8.4 空间向量在度量问题中的应用 课件

2020-11-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 8.4 向量的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2020-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25644017.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

空间向量在度量问题中的应用 空间向量的相关知识 1、平行垂直问题 (一)复习巩固 2、夹角问题 (结合图象,直观感觉) 作业回顾:若正三棱锥的侧棱两两垂直,则侧棱与底面所成角的大小为______ 传统定义法 空间向量法 (二)例题引入 近几年上海高考数学卷中对立体几何的考查情况 例1、 如图,已知正三棱柱 ABC - A 1 B 1 C 1 的 底面边长为 2 ,侧棱长为 3 2 ,点 E 在侧棱 AA 1 上,点 F 在侧棱 BB 1 上,且 AE = 2 2 , BF = 2 . 求证: CF ⊥ C 1 E. 方法一 证明 由已知可得 CC 1 = 3 2 , CE = C 1 F = 2 2 + ( 2 2 ) 2 = 2 3 , EF 2 = AB 2 + ( AE - BF ) 2 , EF = C 1 E = 2 2 + ( 2 ) 2 = 6 , 于是有 EF 2 + C 1 E 2 = C 1 F 2 , CE 2 + C 1 E 2 = CC 2 1 , 所以 C 1 E ⊥ EF , C 1 E ⊥ CE . 又 EF ∩ CE = E ,所以 C 1 E ⊥ 平面 CEF . 又 CF ⊂ 平面 CEF ,故 CF ⊥ C 1 E . (三)范例分析 方法二 建立如图所示的空间直角坐标系, 则由已知可得 C (0,2,0) , C 1 (0,2,3 2 ) , E (0,0,2 2 ) , F ( 3 , 1 , 2 ) . 证明 C 1 E → = (0 ,- 2 ,- 2 ) , CF → = ( 3 ,- 1 , 2 ) , C 1 E → · CF → = 0 + 2 - 2 = 0. 所以 CF ⊥ C 1 E . 已知正方体 ABCD - A 1 B 1 C 1 D 1 的棱长为 1 ,点 P 在线段 BD 1 上,当 ∠ APC 最大时,三棱锥 P - ABC 的体积为 ____ __ . 例2、 (1) 证明 连结 BD ,设 AC 交 BD 于 O ,则 AC ⊥ BD . 由题意知 SO ⊥ 平面 ABCD . 以 O 为坐标原点, OB → , OC → , OS → 分别为 x

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