5.1 法不可违-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步优质课件(部编版)

第一框 法不可违 第二单元 遵守社会规则　 第五课 做守法的公民 学科网 精品资源 本讲内容 一. 情境导入 二. 自主探究 三. 互动探究 四. 课堂小结 五. 课堂检测 【情境导入】 播放视频《少年的你》 思考： 1.视频中的5名犯罪嫌疑人的行为是什么行为？ 只要树立法律意识，规范和约束自己的行为，做到不违法，这样的事情就可以避免。 2.这样的事情可以避免吗？ 5名犯罪嫌疑人盗窃他人财物，属于违法犯罪行为。 【自主探究】 自主阅读教材P46-P51，预习下列问题。 1.法律规范的作用 2.违法行为的含义是什么？ 3.违法行为的分类？（一般违法行为与犯罪的区别和联系） 4.警惕身边的违法行为： （1）生活中常见的行政违法行为有哪些？ （2）生活中常见的民事违法行为有哪些？ 5.我们应怎样做到遵章守法？ 【互动探究】 板块一：违法无小事 问题来了 阅读材料 违法无小事 结合视频和材料，阅读课本P46，谈谈法律规范在人们生活中的作用。 法律规范的作用 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 1.法律规范的作用 （1）指引作用：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 （2）评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 问题来了 镜头一 违法无小事 认识违法行为 （1）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人需要承担什么后果？属于哪一类违法行为？ 阅读教材P47“探究与分享”，回答下列问题。 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表。 民事违法行为 问题来了 镜头二 违法无小事 认识违法行为 （1）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人需要承担什么后果？属于哪一类违法行为？ 阅读教材P47“探究与分享”，回答下列问题。 李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚。 行政违法行为 问题来了 镜头三 违法无小事 认识违法行为 （1）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人需要承担什么后果？属于哪一类违法行为？ 阅读教材P47“探究与分享”，回答下列问题。 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。 刑事违法行为 2.违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.违法行为的分类 根据社会危害程度分类 根据违反的法律规定分类 含义 一般违法行为 民事违法行为 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 行政违法行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 犯罪行为 刑事违法行为 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 一般违法行为与犯罪的区别与联系 分类比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 危害程度 相对轻微 相对轻微 严重 触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范（刑法） 法律责任 民事责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉） 行政处分（包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。）行政处罚（包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）。 刑罚处罚包括主刑和附加刑两大类。①主刑一一管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 处罚机关 人民法院 行政机关 人民法院 典型表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安、破坏公共秩序、殴打他人造成轻微伤害等 拦路抢劫、故意杀人、殴打他人致人重伤甚至死亡等 联系 ①都损害了国家和人民的利益，具有社会危害性；都是违法行为；都触犯了法律或法规。②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。（备注：犯罪必然